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小学四年级英语上册lesson2教案示例
教学步骤与建议
1、热身／复习(Warm-up／Revision)
(1) 发给学生已学的三个国家的国旗图片，学生以“开火车”的形式答，练习：Where are you from ? I'm from…
(2) 复习所学字母Aa—Ee
2、新课导入(Presentation)
（1）教师对大家说：“昨天我们班的同学表现不错，今天我有礼物送给大家(五个国家的国旗)。”教师叫着同学的名字边发礼物边说：Hi! Lucy．This one is for you．Hi! David．This one is for you．
（2）教师拿着一面国旗示范，说Hi，I'm Mr／Miss…I'm from…然后向五个手拿国旗的学生问Where are you from?让他们分别根据手拿的国旗回答，给全班作示范。
（3）大家模仿。教师可以请另外五个学生手拿国旗，全班学生轮流向他们发问，他们根据手拿的国旗回答。这样连续数遍之后，请学生认真模仿磁带。学生很快能开口说出这句话并能理解其意义。
（4）利用图片学习单词。老师带学生大声朗读，要求学生能认读Singapore，Canada，friends三个单词。注意friends的发音：ds发一个音／dz／而不是发两个音。要求学生两人一组握手说：We're good friends．
(5) 学习字母：fruit一Ff grape—GZ hamburger—Hh ice cream—Ii juice—Jj 字母读音。注意：h包含的读音。呈现字母卡，学生发挥想象说说字母像身边的什么东西。如：h像一把椅子。
3.趣味练习(Practice)
(1)游戏：看谁跑得快!学生制作某个国家的国旗并贴在黑板上。将全班分成两队，教师发指令Run to China!每队的第一个学生跑向China国旗图片并触摸一下它。谁的行动准确迅速就为该组赢得一分。教师也可用指令：Point to…
(2)玩I spy．游戏。(见第1课)教师应使学生在游戏进行 

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