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小学四年级英语上册lesson5教案示例
1、热身／复习(Warm-up／Revision)
(1)复习第4课对话内容。请学生将自己编好的对话表演给大家看。
(2)慢动作(Slow Motion)。教师把事先装入信封里的字母卡片或职业图片慢慢拿出，一次只让学生看卡片或图的一小部分。奖励第一个说出字母或词的学生。　　
　 2、新课导入(Presentation)
　　（1）启发学生：你长大了要当什么? (What will you be when you grow up?)学生给出各种职业，已学过的职业要用英语回答。教师解释各行各业同等重要。
　　（2）通过表演，导入单词doctor，nurse与postman。如导入doctor一词时，教师可以捂着肚子说：I'm not very well today．走到一桌前坐下来，教师扮医生做出给病人把脉、写处方单等动作，然后说：Have two pills each time，twice a day． You'll be OK．做完后问学生：What am I？
　　（3）看挂图或投影，听录音，学习本课对话。模仿语音语调。教师应鼓励学生整体接受词汇，并适当重复，让学生体验英语单词的正确读音。
　　（4）两人一组，一学生拿人物及职业图片与另一学生进行对话：
　　　　SA：Look，this is my uncle．
　　　　SB：He’s cool! What's he?
　　　　SA：He's a postman．
　　（5）学习字母Uu—Zz，注意字母读音 Uu/ju：／，Vv／vi：／，Ww／'dablju：／，Xx／eks／Yy／wai／，Zz／zed／ 

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