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事物发展的趋势教学训练

  • 名称:事物发展的趋势教学训练
  • 类型:高二政治教案
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:03-17 18:51:13
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《事物发展的趋势教学训练》简介

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事物发展的趋势教学训练

1.“原上草”的“枯荣”表明
A.物质是运动的主体 B.事物是运动变化的
C.生命运动是最高级的运动形式
D.静止是运动的特殊状态
2.“野火烧不尽,春风吹又生。”这一诗句蕴涵的哲理是
A.事物的联系是元条件的B.物质是不灭的
C.新事物是不可战胜的 D.规律是客观的
3,《中国现代化报告2005》提出了中国经济从总体小康到全面小康,进而到基本实现现代化的路径图。这一路径图表明
A.新事物是对旧事物的彻底否定
B.矛盾是事物发展的源泉
C.事物的变化就是根本性质的变化
D.事物发展的趋势是前进的、上升的
4.近年来,中美首脑多次会晤,就反恐、防止大规模杀伤性武器扩散、全球经济发展等问题进行了交流,推动了中美关系的发展。但美国政府在台湾等问题上经常制造麻烦.始终未停止对台军售,中国政府对此表示强烈不满和反对。中美关系的发展过程说明
①当前世界格局朝着两极化发展
②中美之间既有共同利益,又存在不同利益
③事物的发展是前进性与曲折性的统一
④事物的发展是曲鳖变到质变,再由质变到量变无限循环往复的过程
A,①② B.②③ C.①②④ D.②③④
5.2005年3用5日,首例上海磁浮列车冠名杈(“新湖明珠”)拍卖会在上海磁浮列车龙阳路站台举行。从蒸汽机车、内燃机车、宅力机车到磁悬浮列车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明
A.新事物是对旧事物的彻底否定
B.新事物是旧事物矛盾浸变的结果
C.事物的任何变化都是根本性质的变化
D.事物的发展是一个由低级到高级的过程 


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