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深化认识发展认识学案

1、认识事物本质和规律是艰苦的探索过程：
（1）认识过程的两次飞跃
①第一次飞跃：人们在实践基础上发挥思考的作用，实现由感性认识上升到理性认识
②第二次飞跃：把理性认识回到实践中去，指导实践，接受实践的检验，使之得到修正和完善
（2）认识运动的反复性：实践→认识→再实践→再认识
①从认识的对象本身看，它的本质的显现可能需要较长的过程
②从认识对象所需的客观条件看，主要是受到社会历史条件的限制，尤其是实践的发展水平制约着人们的认识
③从认识对象所需的主观条件看，主要是人们原有的认识能力限制着人们认识事物的本质。
2、人们应当在实践基础上不断发展认识（无限性）：任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次上的认识，一个方面的认识，一个发展阶段上的认识。而世界在空间和时间上都是无限的，因此，就对整个世界的认识而言，人的认识运动没有也不可能结束。
（1）深度：认识要不断深化→由浅入深，由比较深刻到更为深刻
①原因：A、复杂事物包含若干层次，整个世界的层次是无限的；B、事物的发展有一个由简单到复杂的过程；C、事物发展的矛盾也有一个由表层到深层的暴露过程；D、科学技术的发展速度、水平制约着人们对事物的认识。人们的每一个正确认识在深度上总是有限的。
②含义：认识的深化是指一个由浅入深，由比较深刻到更为深刻的过程。
③在认识深化过程中，认识的深刻程度是相对的，认识要由比较深刻到更为深刻无限的深化下去。人们应当把每一次认识中的宝贵因素保留下来，深化到下一步的认识中去，使后次认识比前次认识更深刻，使认识无限地深化下去。 

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