标签：写作文的技巧,作文开头技巧,作文写作技巧,http://www.qingsong8.com 中考作文能力大提升之分级解读与训练(第二章),
第二章 材料和内容
众所周知，修房子要根据需要选择建筑材料，缝衣服要根据爱好、季节选择布料，同样的道理，写文章要选择恰当的材料，选择恰当的写作材料是习作的基础。
“夫立言之要在有物。”（章学诚《文史通义•文理》）
“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处设施？”（刘大櫆《论文偶记》）
古人这些言论，也都说明“言之有物”是写作文章的基本要求，即文章“立意”必须要有材料的支撑。
材料是提炼和形成主题的基础。
材料是表现和深化主题的手段。
任何一篇文章的“立意”都需要一定的文体做载体，任何文章又都需要一定的材料来支撑，没有材料支撑的文章只能是空中楼阁，虚无缥缈，毫无意义。
没有材料或材料不足，自然写不好文章。但有了材料如果选择不当，仍然写不好文章。
因此，在写作过程中，对材料的要求一方面是要积累大量的材料；而另一方面的要求是要恰当地处理材料。
那么什么是材料呢？
简而言之，为了某一个写作目的，直接或间接从现实生活中搜集、摄取以及写入文章之中的种种事实现象和理论依据都是材料。
作品的内容，则是相对于形式而言的，二者紧密联系。
“如果形式是内容的表现，必和内容紧密地联系着，你要想把它从内容分出来，那就意味消灭了内容；反过来也一样，你要想把内容从形式分出来，那就等于消灭了形式。”（《别林斯基论文学》）
内容决定形式。
“有了小感触，就写些短文，夸大点说，就是散文诗……得到较整齐的材料，则还是做短篇小说。”（鲁迅《〈自选集〉自序》）
适合于一首抒情小诗的内容，决不可能敷衍成一部《红楼梦》；而《红楼梦》所展示的广阔的社会生活画面，也不能用一首小诗来表现。
那么什么是内容呢？
内容是指通过塑造形象，生动地反映在作品中的现实生活及其所包含和体现的作者的思想情感。它主要包括题材、主题、情节、人物、环境、情感等。
第一节 选用材料失当 内容单薄
【要点解读】
在多数省市的中考作文评分标准中，把“内容单薄”（或没有什么内容）列为最末一个等次；它是和“偏离题意”、“中心不明”并列为同一等次的。而对“题意”的理解和“中心”的确立，决定了一篇文章的内容。如果“偏离题意”、“中心不明”，那么文章中再多的文字和材料，再好的语言和形式都不能使文章充实，这样的文章都可以看做是“内容单薄”。
同样，尽管审题准确，但如果选用处理材料不当，不能选用恰当的材料来表现自己的思想情感，阐明自己的观点立场，那么这样的文章便好比一个人，瘦骨伶仃，无“血”无“肉”，无论如何也很难对得起“观众”；而这样的文章，也自然很难打动人心。
综合分析历年考生作文，“内容单薄，选用材料不当”主要体现在以下几种情况：
一是内涵浅薄，选材幼稚。有些考生在写作中，选用了一些缺乏内涵的材料，而又没有做出一些令人有所启发的分析，只是停留在“粘贴式”的借用上，心灵无触动，笔底无波澜。
二是东拉西扯，随意堆砌。部分考生看不透文章题目的本质内涵，切不准联想想像的最佳角度，找不到与文章题目相关的生活素材的最直接的联系点，不管材料能否有效地表达自己的思想情感或阐明自己的观点立场，只是随意的堆砌一些无效的材料。
三是描写渲染不够，论据资料不充分。体现在记叙文中，是对事件或人物缺少必要的细节描写；体现在抒情文中，是对情感的渲染衬托不够；体现在议论文中，是用来支撑观点的论据不够充足；体现在说明文中，则是用来说明事物特点的数据材料过于贫乏。
四是材料详略处理不当。一些考生在写作时，不能根据中心的需要，考虑哪些材料是主要的要详写，哪些材料是次要的要略写，而是想到哪里写到哪里，记流水帐。这样的文章，中心不突出，内容不集中，自然不会得到阅卷者的青睐。
材料不具体,对选择的某些材料不是缺少必要的交待，就是记叙或描写得粗糙乏味，文章停留在对事件过程的简单记录上，不能充分表现主题。
【能力解码】
（一）积累素材，丰富自己。
从根本上说，要使作文“内容充实”，必须首先要丰富生活，加强体验，充实和发展自己。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”只有平时大量的积累，才能丰富自己的头脑，保证自己的文章言之有物，使文章内容充实。
“生活充实，才会表白出、发抒出真的深厚的情思来。”
“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。” （叶圣陶）
现实生活是“无字书”，是我们积累素材的最广阔、最鲜活的源泉；当然我们还要通过大量阅读“有字书”来丰富自己。写作实践证明，读书少的人，写出来的文章往往显得单调浅陋。读书越多，材料积累越充足，这样作文之时，心之所思，笔之所至，便会运筹自如。清人方东树说：“平日读书考道，胸中积理至多，及临事临文，举而书之，若泉之达，火之燃，江河之决，沛然无所不注。所以义愈明，思愈密，而其文层见叠出而不可穷。”说的就是这个意思。
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（二）多方感受，体会生活。
积累素材，还要全方位调动自己的感觉器官去感受生活，调动感觉器官去全方位地感受事物。
比如一张普通的白纸，我们可以用眼去观察它的颜色、大小、形状、构造、特点和功能，可以用手去触摸它的质地、软硬、冷热、干湿，用鼻子去嗅它的气味、气息，用耳朵去听它的声音、声息，用脑子去想它的过去、现在和未来等等；只有这样，对生活的认识才真切，感觉才深刻，写作时也才能真正的有话可说；也只有这样，才能激发我们对生活的热爱，对写作的热情。
【中考传真】
中考传真1——以《我的 》为题
作文题目：《我的 》
我的初中生活
我是一个学习成绩平平的学生。初中以来，尤其是初三以来，由于有了兴趣的引导，我觉得自己在各方面有了很大进步。
尽管我的学习成绩平平，但在班里能排上第25名。这成绩是我在初三时用了比刚进初中时多一倍的努力才获得的。刚入初中时经常逃课的我，在初三一年总共只逃了三四节课，我觉得这对我来说并不容易，这多亏了班主任邱老师对我的严加管教。
记得刚上初三时，我们换了教数学的邱老师当班主任。本来我对数学课很厌烦、加上自己数学基础不好，结果成绩在班里排在倒数第三，这使我学习兴趣也下降到零点，多次产生逃学的念头。好在邱老师及时找我谈话，帮我找落后原因，认为我数学差虽然是基础问题，主要还是思想上没有要把数学学好的念头，缺少刻苦钻研的精神，并亲自给我补上了我不懂的一些课程。经老师的耐心教育，我开始重新认识自己。我对数学慢慢发生兴趣。一段时间下来，我的成绩有了较大幅度的提高。
进入初中以来，我的身材增高了20厘米，从不足1.55米的小个子一跃成为1.70米左右的大小伙子。这要归功于我的业余爱好——踢足球。每次上体育课，我总要与班里的其他“足球健将”去球场赛它一番，直到下课，个个大汗淋漓地走进教室，心情特别舒畅。星期六下午，我要与同伴在绿茵场上奔驰半天，直到筋疲力尽。踢足球使我的体质得到了全面增强，连我的身材也长高了。有踢足球的功底，我的体育成绩样样都能轻松过关，有些单项还是全年级最棒的呢。在今年春季运动会上，我为本班夺得了30分，使我们班以180分的总成绩夺得团体总分第1名。
“金无足赤，人无完人。”我知道自己在学习上还需要努力，但我的人品是过得硬的，我不像某些不爱读书的学生总喜欢到社会上去干坏事，打架、偷自行车什么的。我从来不跟这些人做伴。这一点班主任对我是充分肯定的。有一次，一个社会青年（常跟我们一起踢球的）要我帮忙偷学校里两辆崭新的山地车，我坚决不同意，并把这事向政教处反映，结果抓获了那个小偷。在班级里，我与同学关系融洽，同学有什么困难，我总愿意尽全力帮助。班里进行文艺演出，我与赵伟合说相声。尤其是班里大扫除之类的劳动课，我总是一马当先，脏活重活抢着干，我因此连续两年被评为文体和劳动积极分子。
初中生活，转瞬即逝。回顾过去，我对自己取得的成绩感到高兴，我感谢但经验和教训也有很多，今后我将把前进目标调整好。
【点评】
这是一篇中考三类作文。
该文的突出毛病就是中心不够明确，选材不分主次轻重。文章写了自己对初中生活的回顾：有学习方面，有体育方面，还有品德方面，这样德、智、体、美、劳全面开花，而对每一部分的描写又都犹如晴蜓点水，没有一点写透彻，更谈不上有什么能够统摄全文的核心材料。这样就导致文章内容空泛、平淡、单薄，不能给人留下具体的印象。
中考传真2——以“遭遇困难”为话题
作文题目：生命的日子，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸。有人说，磨难是生命的常态。看，今天我们遭遇着“非典”的袭击，昨天，我们也许曾遭遇过师长父母的误解苛责、学业的挫折与失败、人生的大小苦难……在人生的道路上，我们如何应对这些困难？请以“遭遇困难”为话题，自定角度，自拟文题，写一篇不少于500字的作文。可以记叙经历、故事，也可以发表议论、感受，文体不限。
逆境也能成才
生命的日子，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。人生的路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸。有人说，磨难是生命的常态。看，今天我们遭遇着“非典”的袭击，昨天，我们也许曾遭遇过师长父母的误解苛责、学业的挫折与失败、人生的大小苦难……
这些，对我们来说也可以是一笔大的财富。这些苦难对我们来说，无疑是生活当中的一些逆境，但逆境也能出人才，而且可能更容易出人才。
自古以来，许许多多有成就的人大都是从逆境当中走过来的。
东汉时的王充，早年进家里很贫穷，没有钱买书阅读，就到洛阳书店里读书，读一本背一本，读完了一个店，再读另一个店，终于成为当时有名的大学问家。
明朝时的宋濂，少年时家里也是非常贫穷，无法买书来读，就常向藏书的人家去借，亲手抄录，算好日子按时归还。寒冬腊月，砚台都结了冰，手指也冻僵了，但他从不敢懈怠。就是靠着这种办法，他读了各种书籍，终于成为明初诗文大家。
还有清朝时的袁枚，也是年幼家贫，很难弄到书读。有一次向人借书没有借到，晚上做梦也梦见这件事。一旦有书读，就用心苦读，牢牢地记在心中。他勤奋好学，终于成为清代著名诗人。
所以说，凡是想成就一番事业的人，大都要经历一番生活的磨难，只有这样，才能使自己更加坚强，使自己能够从容地面对以后生活道路中的种种的困难和艰辛，从而能够使自己对社会、对国家有用的人才。
最后我要说，“不吃苦中苦，难成人上人”，想到这些，我们一定要培养自己吃苦耐劳的精神和坚强的意志，克服种种困难，实现自己的理想。
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【点评】
这是一篇中考三类作文。
本文最大的问题就是在选用材料时，犯了简单罗列材料，角度单一的毛病：文中三个论据的内容和角度都是一样的：中国古代文人；家贫无书，靠读人家书成才；都是成为诗文方面名家。这样，选择的材料只是数量上简单的重复，不仅不能使观点鲜明深刻，反而给人繁琐冗长的感觉。如果删去其中的两则，换上外国的一则，中国当代的一则或者好既要有学习条件差的，又要有身体条件差的（也可说是“逆境”）；既有文史方面的，也有自然科学方面的。这种多角度、多侧面、多层次的论据，不仅不会使人感到重复累赘，而且可以使论证周密，有较强的说服力。
中考传真3——以"合作"为话题
作文题目:生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以"合作"为话题，写一篇文章，表达自己的真切体验。
合作
一个手指拿不起一支筷子，但如果用所有的手指一起去拿一支筷子，就会轻而易举的做到。这就是合作的力量。
在原始社会，人类过着群居的生活，由于猛兽时常出没，人们要经常联合起来与其作斗争。也许猛兽真的很可怕，但当它面对十几个乃至几十个人时，它也会畏惧、退缩、逃跑。这就是合作的力量。
在奴隶社会，奴隶主无情地鞭打奴隶，不把奴隶当人看。奴隶们一起反抗，一起为自己的民主而战，也许这样的活动会时有发生，但都以失败告终，但这也会让奴隶主感到一种恐惧，在他的周围都是一群“如饥似渴”的“狮子”，只要稍有怠慢，“狮子”便会向他袭击。一头“狮子”便会让他遍体鳞伤，更何况是一群，难道他不要命了吗?这就是合作的力量。
封建社会、资本主义社会、社会主义社会……一切的不同的社会都可以寻找到合作的力量。
看看今天，看看我们的祖国，从1949年那个贫穷落后的国家发展成为了现在这个繁荣昌盛的新中国，这难道不是中华各族人民共同合作而实现的吗?奥运赛场上，体育健儿们让五星红旗一次又一次地升起，这些都是教练员、运动员们合作的结果。
合作，是任何人成就任何事业必不可少的元素，没有了它，很多事情都不会发生。因此请大家相信，与他人合作才可以让你成功。
【点评】
本文是中考作文二类卷。
“合作”是一个大家很熟悉的事，合作精神体现在人类生活的方方面面，面对这个文题，应该力求写得深刻一些。这篇文章能从历史的纵深说起，阐述合作的重要意义，显得颇有气势。但通观全文觉得对合作只停留在一般的宣讲上，并没有深入下去，因而文章也因缺少精彩的事例有些空洞。写这样的文章分析和说理是相当重要的，它体现一个人的逻辑思维能力，也是防止文章空洞无物的有效方法。
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雪的面目
林清玄
在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明"雪"的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。
老师说：雪是纯白的东西。
儿童就猜测：雪是像盐一样。
老师说：雪是冷的东西。
　　儿童就猜测：雪是像冰淇淋一样。
老师说：雪是粗粗的东西。
儿童就猜测：雪是像砂子一样。
老师始终不能告诉孩子雪是什么，最后，他考试的时候，出了“雪”的题目，结果有几个儿童这样回答：“雪是淡黄色，味道又冷又咸的砂。”
这个故事使我们知道，有一些事物的真相，用言语是无法表白的，对于没有看过雪的人，我们很难让他知道雪，像雪这种可看的、有形象的事物都无法明明白白过，
那么，对于无声无色、没有形象、不可捕捉的心念，如何能够清楚地表达呢？
我们要知道雪，只有自己到有雪的国度。
我们要听黄莺的歌声，就要坐到有黄莺的树下。
我们要闻夜来香的清气，只有夜晚走到有花的庭院去。
那些写着最热烈优美情书的，不一定是最爱我们的人；那些陪我们喝酒吃肉搭肩拍胸的，不一定是真朋友；那些嘴里说着仁义道德的，不一定有人格的馨香；那些签
了约的字据呀，也有抛弃与撕毁的时候！
这个世界最美好的事物都是语言文字难以形容与表现的。
就像我们站在雪中，什么也不必说，就知道雪了。　
雪，冷面清明，纯净优美，在某一个层次上像极了我们的心。
第二节 选用材料得当 内容充实
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【要点解读】
选用材料有两方面的含义:一是选择材料，二是处理材料。
没有材料或材料不足，自然写不好文章，但有了材料如果不精心选择或处理不当，那仍然写不好文章。
鲁迅说：“选材要严，开掘要深。”秦牧说：“好比一颗菜，要摘取最嫩的菜芽来炒肉丝，才上味……‘尖端’材料才才能炒出佳肴。”
可见，对材料的选择和处理是非常重要的工作，我们要选择好那些能够充实文章内容，突出文章中心的材料，并结合中心的需要作出恰当地剪裁，做到安排材料详略得当，否则不但不能丰富文章内容，反而会起相反的作用。
所谓内容充实，就是文章要通过充实的材料使文章言之有物，言之有情，言之有理，言之有据。
具体来说，内容充实就是指记叙类文章要有生动形象的描写和真实细节的刻画，使描写的人物形象生动，记叙的事件具体感人；议论类文章要有严谨的论证过程，新颖、充实的论据，使文章的说理深刻和透彻；抒情类文章要有精当的描写和叙事，使文章的情感能够打动读者的心灵；说明类文章要以明确的中心、清晰的线索贯穿丰富的资料，从多角度对说明对象加以说明，使说明对象的特征突出鲜明。
【能力解码】
（一）围绕中心选择取舍材料。
中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。《人民的勤务员》一文，记叙的是雷锋的事迹，六个平凡的小故事，都是紧紧围绕中心来写的。这些故事虽各有特点，却共同表现了雷锋全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神。
（二）选用最有代表性，最典型的材料。
选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质，最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。如《再见了，亲人》，作者魏巍选择抗美援朝胜利后同朝鲜亲人告别的情景，抒发了志愿军对朝鲜人民的依依惜别的感情。当时这种场面和感人的事例很多，但作者经过筛选、浓缩，最后只选取了三个典型材料：（1）朝鲜大娘为志愿军送打糕而失去唯一小孙子的故事；（2）朝鲜大嫂为志愿军到前沿阵地挖野菜而失去双腿拄着双拐的故事；（3）小金花为救志愿军战士失去母亲的故事。这三个故事集中表现了一个主题：中朝两国人民那种比山还高、比海还深的用鲜血凝成的深情厚谊。
由此看来，只有用典型材料来反映文章的中心思想，才能生动感人。
（三）合理组织材料，充实文章内容。
在选择了恰当的习作材料之后，接下来就应该精心安排这些材料，使文章言之有物，言之有序。通常可以有以下几种方法：
1、并列法。即打断时间的连续和空间的位置，围绕中心，按事情的性质选择几个相同或相似的材料，采用有详有略的方式并列地组织材料，使文章的内容更加充实，中心更加突出。
例如《再见了，亲人》一课，作者围绕歌颂中朝两国人民用鲜血凝成的深情厚谊，精心组织了三个并列关系的材料，使文章的内容非常充实。
2、对比法。即用相互对立的，或用同一事物不同方面的材料进行比较，从而显示出人和事的真假、善恶、美丑，使人与事的形象鲜明，特征突出。
例如《中国人民站起来了》一课，作者用一位引水员解放前后的经历进行对比，有力地反映了解放后我们国家和人民地位发生的巨大变化，突出了“中国人民站起来了”这一中心。
3、递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索，层层递进，步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。
例如：《小摄影师》一课，先写了白天高尔基接待孩子，再按时间的推移写了高尔基整晚等待孩子，这样安排材料，把高尔基热爱孩子这一中心一层一层地表达出来了，并且逐步加深，使人物形象鲜明而高大，使中心内容非常突出。
4、详略法。即在表现一个中心时，对于几个类似的材料，有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出，主次分明。
例如《我爱爷爷》一课，为了突出爷爷热爱劳动、热爱农业、热爱农村这一中心，作者在“提水、种菜、和‘我’谈话”这三个材料中，对“种菜”这个材料详写，而对“提水”这个材料作者只寥寥几笔就带过了。
总之，组织作文材料，不论运用哪种方法，都要为表现中心服务，要切合不同文章的内容和体裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。
【中考传真】
中考传真1——以《学会 》为话题
作文题目：《学会 》
学会感受
我再也不是以前的那个成天只知道玩、什么都不在乎的女孩子，今天的我，走到初中的末尾了，在这三年中，我学会了感受。
绵绵的思念
进入初中，也许心灵也变得敏感了，我越来越怀念我的家乡，有一日，外面下着小雨，天黑了，大概思念的弦又被触动，我淋着小雨驻足于桂花树前，桂花香溶进了昏暗的灯光，羼进了夜色，也进入了我的心灵，家乡的桂花就是这种味道，我一动不动的站了一个小时，思绪不断，而后回到家，听着音乐，听着心灵的自言自语，思念就像绵绵的小雨一样淋遍了我，那时，我学会了思念。
浓浓的友情
春二月，天蓝蓝的，草绿绿的，风轻轻的扑过来，扑得人脸颊爽爽的，带着一份好心情，我和朋友一起去郊游，然天不作美，由于对自然景物的过于专注，我跌倒了，膝盖上皮破了直流血，朋友马上改变了行程，送我上医院，那一天的计划全完了，我坐着，对朋友说：我在这儿坐着没事，你去玩吧！朋友笑着说：我怎么能让你一个人在这儿，再说，你受伤了，我又怎么玩得开心呢！刹那间，我的心悸动一下，朋友，你让我学会了感受这浓浓的友情。
暖暖的关怀
一日，真不幸，车钥匙掉了，附近也没个修车的地方，满怀着沮丧，我吃力的抬着自行车走在回家的路上，我哪有那么大的劲，抬一两米，又歇几分钟，我不知怎么办，想哭，一个陌生的老伯走过来，笑着说：“姑娘，车钥匙掉啦？我知道前面有个修车地方，去那儿想想办法，瞧你累得，来，我帮你抬”。顿时，我感到全身温暖，连空气中都有着那老伯的体
温，我停了一会儿，看着老伯，真想说：老伯，你让我学会了感受暖暖的关怀。
去学着感受人间真情吧！
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【点评】
这是一篇中考一类作文。
本文最大的亮点就在于选材具体可感，内容充实，中心突出。文章围绕“学会了感受人间真情”这一中心，选取了现实生活中的三个片断，从不同的角度，选取了“绵绵的思念”“浓浓的友情”“暖暖的关怀”三方面的材料，突出了文章的中心。
中考传真2——以“歌”（“歌声”）为话题
作文题目：从小到大，我们听过、唱过多少首歌啊！一首歌，往往饱含着一份情感，讲述着一个故事，传达着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青少年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。请以“歌”（“歌声”）为话题，自拟题目，写一篇700字左右的文章，文体不限。提示：可以写听一首歌、唱一首歌时的经历和心情，可以围绕某支歌记叙一个故事，可以介绍一首歌的内容及风格，以及它产生的影响，也可以就某支歌谈自己的认识和看法。
我想唱首歌
“如果这个时候窗外有风，我就有了飞的理由……”我坐在考场里，心中却响起了这首歌，思绪也随着风飞回了过去，那一千多个日日夜夜。
我想唱首歌，为自己。当整整一个月的努力，三十天的奋笔疾书，最终化为一张火红的《我为歌狂》小说续写二等奖的奖状时，我不禁哼起了《我为歌狂》的主题曲“我的剧本我自己写好，每个明天，把我拥抱……”
我想唱首歌，为同学。为了篮球比赛上尽情挥洒汗水的男生们的张扬与洒脱，为了放下矜持的女生们的尖叫与助威，为了校合唱比赛时集体排练《第一时间》的认真，也为了考试前那一声声“加油”与一句句真挚的祝福……虽然现在毕业了，大家就要分开了，但我还是想唱：“就算你我在热闹喧哗中走散，友情会第一时间赶来。”
我想唱首歌，为父母。父母对子女的爱永远是无私的，是不求回报的，是人世间最伟大的。回想着父亲因为我有哮喘而将家里所有的墙面喷塑吃力地挫掉，再一个人给每一面墙涂上涂料；母亲为了让我上更好的学校，省吃俭用存下了25000元的赞助费。我真想对他们唱：“谢谢你们给我的爱，今生今世我不忘怀。”
我想唱首歌，为老师。语文老师的谆谆教导，数学老师的苦口婆心，英语老师的认真负责，物理老师的细心授课，还有化学老师绝妙的解题方法和政治老师清晰的教学思路，这一切的一切都成了我今天坐在这里的力量的源泉。对辛勤教育了我们四年的老师，我想唱：“也许我带来的太少，也许我带走的太多，大家都记得，你们付出很多，留下一道彩虹……”
我想唱首歌，给所有教育我，关心我，爱我的好人：
“感谢你，我衷心的谢谢你……”
【点评】
本文是一篇中考优秀作文。
作者从几个方面写出自己有感触，要歌颂的情感或事物。作者在每段开头以“我想唱首歌，为某某”，起笔点出本段的中心，进而为自己成功的喜悦、同学的友情、父母的关爱及老师的教诲都进行了歌颂，而且每段以一句歌词与首句呼应，构思较为严谨，有一定的匠心。
不足之处是多方面的选材涉及面较广，泛泛而谈写不深刻，有蜻蜓点水之感，而且选三个方面的材料就可以了，否则会显得繁杂。
中考传真3——以《我深深感受到了 》为话题
作文题目:《我深深感受到了 》
我深深感受到了读书的乐趣
小时候，妈妈就教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
长大后，小人书、连环画已经被古典、西方文学所代替。我读着古今中外名家的作品，会有一种蚕吃桑叶般的快感，同时有个声响缠绕于耳旁：极洪大又极细切，极远又极近，像泉水流经山谷，像骏马在草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣时，我就深深体会到这种乐趣。
我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。
古今名家写诗、著书都是反复锤陈、修改而成稿，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”字改成“爷’’字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿，似乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深感到了读书的乐趣。
读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?
【点评】
这是一篇优秀的中考作文。
本文成功的关键在于作者抓住了“乐趣”这个题眼，并紧扣题眼组材行文。文章既有阅读感受的细致描写，又有阅读内容的高度概括，二者有机地结合，将小作者阅读的体会与收益流畅洗练地表现了出来。虽是一篇千字短文，却较为丰富地展现了当今青少年读书学习、追求知识的热情。结尾采用排比句式，强调了读书的重要，深化了文章中心。
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至高母爱
企鹅
她，一位母亲，一位声名显赫的外交官，一位无论是在事业或生活上都十分幸福．美满的女士。也许不是因为那次的事情，她应该一直都过的很快乐，她的孩子懂事．孝顺．她的丈夫顾家，事业有成。这是一个令人羡慕不已的家庭啊，但是，天有不测风云，一场灾难坞地向袭来。
“喂，请问你有什么事？”她正在国外参加一次意义重大的外交会议，在会谈时她的手机响了，她向主办请示后来到走廊接听电话。“喂，您好。请问您是张太太吗？”电话那头传来了一个陌生的口音。在得到肯定的答复后，电话那边的陌生人继续说道：“首先，我对您的不幸感到同情。您的孩子，在于30分钟前因为被一辆飞速驶来的轿车撞个正着而送进了我院，现在正在全力抢救，但必须告诉您的是，他生还的可能性不大……”后面的内容她没有听清，或说根本没有听。她已经被一个晴天 霹雳霹成了两半，她愣住了，她只感到大脑一片空白，大地在下陷，一片黑暗要将她吞噬……
她已不记得是怎样被人抬回了宾馆，好像是一个恶梦？她在心里反复地质疑。抓起那个刚刚给她带来坏消息的手机拔通了她丈夫的电话：“然然他还好吧？”“你……已经知道了吗？”她丈夫的声音夹杂着哽咽，这已经使她从头到脚浸在了刺骨的寒水里。她在心里一遍一遍地重复道：“这不可能，这不可能，这不可能……”但无情的事实给了她当头一棒，将她击得粉碎。她的心分成了两半，而属于她儿子的那一半已经开始枯萎了。
她立即拔通了医生的电话：“医生，我儿子他，他，他怎么样了？”医生用低沉的声音回答她：“情形不容乐观， 不过我们会尽最大的努力，尽可能地帮助您的儿子渡过难关。但是否能成功，就看他造化了。”最后一道理智的大堤也被汹涌的潮水攻克了。她开始肆无忌惮地啜泣起来，并发展到歇斯底里的大哭。她哀求道：“医生，求求你了，求求你了，我求求你了……”在那一瞬间，她甚至想立刻推掉身上的一切任务，马上飞回国内，飞到她正生命危在旦夕的儿子的身边，也不去理会将有什么后果，这许多人梦寐以求的美差是否会离她而去？这物质上的享受是否成为她日后的一种奢侈？她什么都不顾了，假如她的儿子离开她远去了，她活在这世上还有什么意义？这一切美好的事物对她来说还有什么吸引力？
这时，电话那头的声音忽然变成了一阵吵杂：“快把手术剪递给我？他的心脏跳动频率正在急剧下降！我的天！我从来都没有见过死亡的这样快的脑细胞！……”虽然这些声音通过话筒传来已是非常微弱，但她时刻绷紧的脑神经却迅速地把这条信息传入了她的大脑。她几乎疯了一般地嚎叫着她儿子的名字：“然然，然然，然然……”她竭力把这母亲的呼唤通过细细的电话线传到地球的另一边，那里躺着她的儿子，她最爱的儿子！
似乎过了一个世纪那么漫长，电话那头终于又有了声音：“非常报歉，我们已经尽了全力了……她已经麻木了，已经没有眼泪可流了。但她的神智仍旧十分清晰。“女士，请问您还有什么要求吗？”“有，我有。”她平静地答到，“我希望将我儿子的其它未发生病变的器官捐献出去。我想，这是我能为他做的仅有的一件事了。”对方似乎震惊了一会儿，然后带着尊敬的语气说：“您是一位伟大的母亲。我们会完成您的要求。再见，女士。”
她丢掉手机，透过玻璃窗遥望着繁星密布的天空。她喃喃自语道：“儿子，相信我，这是你通往天堂的最好的通行证。”
第三节 材料具体鲜活 内容新颖
【要点解读】
在选择处理材料时，除了要注意材料的典型、真实外，还要力求选择具体新颖的材料。具体新颖的材料，才能表现生动活泼的内容，才能吸引人，感动人，说服人。一篇文章中，如果尽是“陈芝麻、烂谷子”，尽是些老材料、老例子，就会味同嚼蜡，很难引起人们的阅读兴趣。在考试作文中，选择新颖的材料尤其重要，因为考试作文的题目、写作范围、写作的中心，常常是规定好的，这时候如果不在选材上创新，就很容易写成千篇一律、千人一面的东西。
在规定性很强的考试作文中，内容的新颖往往就体现在材料的新颖上。
所谓新鲜的材料，是指哪些以新的，特有的角度去表现事物，或是反映人、事、物的时代特点的材料。
【能力解码】
（一）要选择生动感人的、具有时代气息的材料。
在现在日新月异的时代，每天都有新信息、新观点、新问题、新事物的出现，这就需要我们站在时代的高度，总揽全局，积极发现，努力探索，挖掘事物的普遍联系，探寻事物的发展规律。只有这样，写出来的文章才能有益于世道人心。针对性、现实感。
（二）古为今用，化腐朽为神奇。
这与选择有时代感的材料是相反相成的两个方面。
对人们比较熟知的材料，从独特的角度切入，在常人想不到之处挖掘出材料的内涵，也能写出新意来。比如近几来，在考试作文中出现的“故事新编”，就是借用文学名著、历史人物，进行巧妙地扣题，创造性地发挥。
（三）跳出第一人称，开阔选材思路。
许多考生在选村时，之所以思路狭窄，有一个重要的原因就是往往局限在第一人称之中。围绕自己的生活经历选材，当然是一种很重要的方法，也容易给人以真实感、亲切感。但是，如果跳开第一人称，突破“我”的局限，选材的天地就广阔得多了。我的事，你的事，他的事，亲身经历，所见所闻，都可以写。这一点也是选材上求新的一个重要方法。
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【中考传真】
中考传真1——以“惊喜”为题
作文题目：《惊喜》
惊喜
今年夏天，我家的桔子大丰收，姐姐又要结婚，真可谓“双喜临门”。近两年来，都是多得姐姐的科学种植方法和辛勤的劳动才使我家的桔子年年获得大丰收。所以，姐姐出嫁，爸爸妈妈决定把姐姐的嫁妆办得全村史无前例的隆重。
这天傍晚，我家吃过晚饭，全家聚首一堂，在谈笑。爸爸乘着凉，慢条斯理地税："你这次结婚，一定要办得隆重些，你明天去办点嫁妆吧!需要多少钱尽管开口吧!"姐姐犹豫了一下，说；“五万元。”“五万元。”全家人不约而同地叫了出来。虽然，这几年来，我家的生活水平日益提高，但是，对于一个农民家庭来说，五万元可不是一个小数目。我心想：姐姐一定是想坏了脑子了，五万元，她想吃掉爸爸的老本吧!只见爸爸面色一沉，想了一会儿，才答曰：“好吧，你明天一早同妈妈拿吧!”
到了第二天一早，我还懒懒地睡在床上，就听见我的未来姐夫在叫着我姐姐的名字。我爬了起来，遣过早晨柔和的光线，看见妈妈从衣兜中小心翼翼地掏出了银行存折。姐姐看了看妈妈，拿起存折就跑了出去。这个时候，我是多么恨我的姐姐。
到了下午，爸爸气愤愤地走田来，一坐下就骂令不停。原来我们村的枯于增产了，那些桔商却乘机把价钱下调，就在这时候，姐姐办嫁妆回来了。只见有两大车的嫁妆，用帆布盖着，全家人都来看这花了五万元的嫁妆到底是什么，姐姐和姐夫合力把帆布打开：这不是什么名贵的家具，而是一套罐头加工机器。姐姐走近爸爸身边，说： “对不起，我没有办什么嫁妆，只是买了一台罐头加上机器，这样，我们以后卖不出的枯子就可以制成罐头出卖了。”爸爸，妈妈，我，到现在才明白姐姐的用意，先前我还……唉!
姐姐给了我们全家一个大惊喜!
【点评】
这是一篇中考优秀作文。
本文以姐姐办嫁妆一事为线索，选材新颖，叙事富于文化，语言简洁流畅，是一篇优秀的中考作文。
中考传真2——以“歌”或“歌声”为话题
我想唱首歌
我想唱首歌，这是一首生命之歌。
2003年7月7日，4时30分。我从信箱里匆匆取出《新民晚报》，如同往日一样，虽然临近考试，可看报仍是我多年的习惯。视线划过一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术！伴着一声惊叫，这对姐妹花的照片映入我的眼帘，除了一部分头骨连在一起外，她俩和普通人并无任何区别，只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。得知了她们已有29岁了，我又是一惊：她们哪来这么大的勇气？这手术可是九死一生啊！我真的替她们担心。面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的希望留给对方，这又是多么美丽的心灵！
7月8日。取到报纸，我打破常规，直接翻到了十五版。据我推断，这则新闻应有连续报道。果然不出所料，整个版面几乎都刊登了这则消息。然而，醒目的大字标题让我新一凉：手术遇到麻烦！我感到似乎周围的空气凝固了，只听见自己的心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚，所以手术耗时要多一些，医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还要害怕，我能做的是，只有为她们祈祷，再祈祷。
7月9日。一到时间我就急急地奔下了楼，快速取出报纸，我迫不及待地翻到了十五版。“啊，怎么会这样！”我失声大喊，几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚，写着这对姐妹花死亡的消息。顿时，鼻子一酸，我的脸颊上挂满晶莹的泪珠，姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上，然而她们那微笑却已成为一种永恒……连头姐妹在近三十年中克服种种困难，顽强生活的情景，飞速在我眼前闪过。如今，为了更灿烂的明天，她们付出了何等巨大的代价！
我真的想为这对姐妹花唱首歌，一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在去天国的路上走好。也许，这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一首以死为代价的追求生命的歌……
【点评】
这是一篇中考满分作文。
在众多千篇一律的题材中，本文让人眼睛一亮，不是因为小作者的语言如何出彩，而是因为他以一颗善良易感的心发现了普通人丰富的内心：连体姐妹互爱的真情、她们渴望生命完整的勇气、她们短暂却闪亮的人生、她们义无反顾的追求……所有的这些难道不值得我们为之歌唱吗？
中考传真3——以“歌”或“歌声”为话题
我想唱首歌
春天，总是给人们无尽的希望，让人们在肃杀的冬季之后，期盼着春回大地的一刻。可是，这个春天乍看有些灰，给人们多了一些惆怅、等待和考验……远处，隐约看见了那灰色的影子，是SARS正向这个春天袭来。耳畔，又一次响起了《非凡英勇》的旋律，是多么震撼人心！此时的我心中百感交集，想为那些奋斗在第一线的白衣战士们唱首歌，同时也要为我的爸爸—一名医务人员唱首歌。
“当！当……”钟已敲过八点了，爸爸还没回家，我做着作业，心里却是忐忑不安———自从非典的形势严峻之后，我和妈妈就没有一天不担心爸爸的，总怕哪一天医院里出了什么状况……门外传来了沉重的脚步声，是爸爸回来了！
“爸爸，今天怎么这么晚？”我迎了上去关切地问道。闻声而来的妈妈也是问个不停。只见爸爸叹了口气，一脸的严肃：“今天下班后，医院开了一次紧急会议……”爸爸突然停了下来，他看了看我，转而对妈妈说，“我们进屋再说吧！”
爸爸一定有什么事不想让我知道！我望着里屋的门，犹豫了好久，还是忍不住上前探个究竟。透过门缝，我看见了眼里似乎含着泪的妈妈，听到她带着哭腔的声音“女儿正在读初三，马上就要中考了，这么关键的时候，你怎么能离开啊！最近家里正在为搬迁的事烦恼，要是你不在，我怎么撑得住呀！”“这我也明白，”爸爸平静地说：“作为一名医生，在这个非常时期，我一定要尽我的全力，这是我的职责，你们需要我，但是病人更需要我。”
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我明白了，一切都明白了。爸爸是要去和非典作斗争。我再也忍不住了，冲了进去，大声喊道：“爸爸，您放心地去吧！我会在您的背后默默支持您的。”爸爸紧紧地搂住了我。爸爸，妈妈，我，三人依偎在一起，好久，好久……两天后，爸爸出发前，面带微笑地对我说：“孩子，不必为我担心，爸爸会很小心的。”说完，手一挥，迈着自信、坚定的步伐向抗非前线走去了……我坐在窗前，突然发现窗外明朗了许多，耳边又一次响起《非凡英勇》的旋律。我情不自禁地跟着唱了起来……这是为我的爸爸唱的！这是为我们可爱的白衣战士唱的！正是你们兢业忘我，舍小家、为大家的职业道德，才使得人民的社会更安定！我从心底里赞美你们，我要为你们唱首歌！一曲英雄的赞歌！
【点评】
这是一篇中考满分作文。
很多考生都写抗非典的题材，但大多数人泛泛而谈，因此很难出彩。这篇文章的写法值得借鉴。这篇文章的最大特点，在于作者能以具体的材料体现中心：非典形势严峻，“我”又面临中考，家中还要搬迁，在这个关键时刻，爸爸作为医生要奔赴抗非第一线，这自然引起了矛盾冲突。在这个过程中，小作者也经历了一次心灵的洗礼，他被爸爸的精神深深地感动着，也为自己能理解支持爸爸感到自豪。因此，情不自禁地歌颂了“白衣战士舍小家为大家的职业道德”。可谓材料充实，中心鲜明。
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永远的一课
杨格
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索，从屋顶从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的"吱吱"而入。
　　大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
　　鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
　　往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
　　乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。
　　“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
　　几十双眼睛在问。
　　“因为我们要在操场上立正五分钟。”
　　即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。
　　操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。
　　那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。
　　矮了许多的篮球架被雪团打得"啪啪"作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
　　我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。
　　欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。"在操场上去，站好。"欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
　　谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。
　　瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。
　　我们规规矩矩地立着。
　　五分钟过去了，欧阳老师吃力地说：“解散”。
就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有"中师"文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。
　　以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此……”
　　我很庆幸，那天我没缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了永远的一课。

，中考作文能力大提升之分级解读与训练(第二章)