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中考作文语言亮点之打造_词语篇　　　
【导言】　　
语言的力量诗无穷的。大凡成功的作文都拥有魅力非凡的语言。一个好主题、一个好素材、一个好角度若没有语言表达来体现，一切终究只能停留在构思阶段。对于考场作文而言，语言永远是获得高分的最关键因素。所以，日常的作文训练一定不能放松对语言的铸炼，要练就独具个性而又优美的语言，让语言的羽毛给你的思想插上腾飞的翅膀。　　
而要写出优美的语言，需要从锤炼词语入手。　　
锤炼词语第一关：追求词语的“雕塑感”。　　
语言的基本元素是词语，锤炼词语是成就华章的第一步。同学们，在写作记叙、描写性文章的时候，你注意动词的锤炼了吗？　　
【靓词妙语】　　
可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也愣住了——全村老少男男女女都站在门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损的沾满汗渍的钞票，有的托着几件陈旧却干净的衣服……村长四爷爷微微笑着说：“咱村祖上风水好，出秀才，小三子（父亲的小名），替咱村争了一回脸，咱村人脸上光彩……大家来送送娃儿……”眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来。爷爷对父亲大吼一声：“给大伙跪下……”父亲“嗵”地一声，双膝落在泥土地上…… （选自作文《父亲的布底鞋》）　　
【亮点赏析】　　
写作记叙文，语言重在描写，描写重在精雕细刻，要精雕细刻则需要在用词上追求“雕塑感”。动词要精心选用，力求一字传神。上面文段中，划线词语的运用正是体现了这一点，人物形象呼之欲出。　　
要写出具有雕塑感的词语，就要注意对关键动词的“替换联想”，比如上面词语“拎着”换成“拿着”、“扛着”行不行？替换之后，我们发现，“拿着”是一个可以普通使用的词语，太普通；“扛着”用于背起重物，这里是“半截米袋”，又何须“扛着”呢？，“拎着”最准确。　　
锤炼词语第二关：在“对称”中寻求丰富。　　
词汇丰富是作文评分中重要的一点，下面这个小技巧能帮助你达到这个要求。　　
【靓词妙语】　　
为木则荣，为草则绿。　　
林木，用努力，使自己欣欣向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。　　
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。（选自2008年中考满分作文《我眼中的色彩》）　　
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【亮点赏析】　　
仔细观察这个文段，你是否体味到用词的精妙之处？你看，“木”和“草”是对称的；“林木”和“幽草”是对称的；“欣欣而向荣”和“萋萋而摇绿”是对称的；“晨曦”和“明月”是对称的；“金光”和“清辉”,“勤为径”和“苦作舟”还是对称的。这样一来，我们就理解了，词汇要丰富起来，最简单的办法就是运用“对称”。我们可以从同义词对称的角度考虑，有了第一个词语，再寻找它的同义词，构成对称结构；也可以从反义词对称的角度考虑，有了第一个词语，再寻找它的反义词，构成对称结构。当然，如果你有足够的词语，也不必局限于“对称”，可以连用三个以上的同义词或反义词，那自然就更丰富了。　　
锤炼词语第三关：让词语充满“韵律”。　　
文章的优美之处多种多样，可是你注意到语言的 “音韵美”了吗？为什么有的文章看起来内容没有什么特殊之处，可是读起来琅琅上口，富有韵律？　　
【靓词妙语】　　
找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵；那是苏武牧羊的碧草茫茫；　那是昭　君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎；是岳飞仰天长啸，怒发冲冠，壮怀激烈；是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。（选自高考作文《找准位置，绽放光彩》）　　
再看看那些尘世的悲喜。老子西出函谷，不问世事；庄子遨游天地，恣意汪洋；孟子周游列国，奔走忙碌。还有那屈子行吟江畔，沉江而亡；陶潜隐世，采菊东篱；阮籍猖狂，穷途而哭。更有那太白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的快感，易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感，以及幼安“廉颇老矣，尚能饭否？”的感慨……（选自满分作文《书海看人生》）　　
【亮点赏析】　　
语言要想有音韵美，其实并不难，从用词的角度说，方法有两种。一是要充分发挥“叠字”的作用。动词和形容词都可以以叠加的方式使用，运用叠字，可以加强词语的形象性，体现出韵律美，节奏美。比如上面第一段文字中“驼铃阵阵”、“碧草茫茫”、“黄沙漫漫”、“旌旗猎猎”几个词语就是采用了这种方法。二是多用四字词，多用排比、对仗，都能达到使语言富有“音韵美”的效果。在四字词中，要充分使用成语，从小学到中学，同学们已经积累了大量的成语，一定要增强使用成语的意识，如上面两段中，“仰天长啸”、“怒发冲冠”、“雄心勃勃”、“不问世事”、“恣意汪洋”、“穷途而哭”都是成语。成语之外，还可以根据情况，临时组合四字词，如“行吟江畔”、“陶潜隐世”、“阮籍猖狂”。这些丰富的四字词组合在一起，形成了优美的韵律。　　
锤炼词语第四关：打造“文化”底蕴。　　
很多同学写文章，都希望能写出“底蕴”来。说到底，“底蕴”还需要词语的帮忙才能产生，什么样的词语能产生底蕴呢？　　
【靓词妙语】　　
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。（选自优秀作文《你就是一道风景》）　　 
【亮点赏析】　　
读罢这段文字，我们不禁要为小作者深厚的文化底蕴叫好了，这样的文章我们能写出来吗？当然能。仔细分析这段文字，不难发现其中的奥秘，那就是注意运用富有文化“因子”的词语。“文化”体现在很多地方，比如文学（诗、词、曲、赋）、民俗（地域特色、民族风情）、（艺术（音乐、美术、体育）等等，只要我们注意多运用一些体现这些“文化”因素的词语，我们的文章也会充满文化底蕴。在上面文段中，有从文学作品中提炼出来的词组，如“芙蓉如画柳如眉”、“腹有诗书气自华”；有反映民族地域特色的词语，如“泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀” ，“万里飘雪、草长莺飞、驼铃声声、牧笛袅袅”；有反映民族审美倾向的词语，如“牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅”，“杨柳婀娜、翠竹秀丽、兰草清幽、青松壮美”。这些富有文化气息的词语组合在一起，形成了丰厚的文化底蕴。　


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