高二物理法拉第电磁感应定律教案2
教学目的
1．理解电磁感应现象里感应电动势的存在，并能判断其方向。
2．在实验的基础上掌握法拉第电磁感应定律，并使学生体会在发现和认识物理规律中物理实验的重要作用，培养学生在物理实验中仔细观察和认真思考的能力。
教具
大型示教万用电表、圆柱形空心线圈、条形磁铁、蹄形磁铁、自制矩形线圈、木架等。
教学过程
一、复习提问，过渡新课
上节课已学习了在闭合电路中产生感应电流的条件，但感应电流的大小怎样计算还不知道。这节课将通过实验进一步研究电磁感应现象，学会如何计算磁通量变化率的问题。
先复习提问，目的有二：
1．着重明确产生电磁感应现象的条件是穿过回路的磁通量发生变化；
2．明确发生电磁感应现象时一定会产生感应电动势，但不一定产生感应电流；
问题1：闭合电路中产生感应电流的条件是什么？判断下列电路中是否有感应电流？
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