高二物理自感教案3
一．教学目的：
１． 掌握自感现象及其应用．
２． 理解在感现象的原理并能灵活应用．
二．重点难点：
１． 自感现象及其应用．
２． 自感现象的原理，日光灯工作原理．
三．教学过程：
前面学习了电磁感应现象,下面介绍一种特殊的电磁感应现象—自感
通过演示课件引入课题．
如右图1所示，的实验中调节滑动电阻器，使两灯泡都正常发光且亮度相同．（提问学生两滑动电阻器的作用分别是什么？）
演示课件通电自感部分
会发现在接通电路的瞬间，跟滑动电阻器串联的灯泡立刻正常发光，而跟有铁心的线圈串联的灯泡却是逐渐亮起来．
让学生思考：为什么会出现这种现象？让学生讨论．提问学生．课堂效果非常活跃．演示通电自感原理，教师解释．
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