高二物理磁现象的电本质教案3
一、教学要求
教学目的：
理解安培分子环流假说；掌握磁现象的电本质；了解铁磁性材料以及它的一般应用．巩固磁场、磁感线的概念和安培定则．
渗透科学研究方法，培养学生思维能力．
教学重点：
应用安培分子环流假说揭示磁现象的电本质．
演示实验器材：
条形磁铁、小磁针、磁分子模型、一盒火柴、0.5米硬塑皮导线．
二、教学过程
1．复习引入
[讲述与演示] 上节课学习了磁场、磁感线以及安培定则等内容，现在我用这段导线来表示通电导线（将导线拉直，竖直拿在手中），假设其中通有向上的电流，它产生的磁感线如何表示？（学生用右手可以表示出来．）那么我将导线稍微弯曲，导线上每一小段可以不可以用安培定则表示其中的电流方向和它的磁感线方向的关系呢？（学生一般都会肯定．）再将导线逐渐弯成圆形，再让学生来判定电流方向及其磁感线方向，（大部分学生用环形电流中的安培定则来判定，这时让学生用判定直线电流磁感线方向的安培定则来确定两者的关系，结果与用环形电流的安培定则判定结果相同，）因此
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