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教学目标：1、经历试验，统计等活动过程，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。
2、通过试验，理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率，并可据此估计一事件发生的概率。
教学重点： 通过实验估计随机事件发生的概率的方法
教学难点： 领会当实验次数很大时，可以用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率
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