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四年级作文：我的家乡

　　在我的家乡，有一座古老破旧的祠堂。

　　走到祠堂面前，首先会有两根大石柱映入眼帘，这两根大是圆柱形的，上面盘着两条威武庄严的龙。这龙的眼睛里有着两颗红色的彩绘石头，简直就是画龙点睛，龙好象是真的一样。再走上前摸一摸、侧耳细听。整个人就像回到了当年祖先修筑祠堂的情景。

　　推开门，一个院子出现了。这里面是一个四合院，中间露着天井，可别看它在那里占地方，它能使祠堂不像那楼房一样阴暗。天井上面的屋檐还刻着一些小石狮，使祠堂充满生机。

　　再走进里面的房间，这些房间构造简单，但十分宽敞。还有那墙角的石炉，它让我们看到了祖先的智慧。摸上去，好像还有余温在上面一样。坐上面的石凳，只觉得清风徐徐，感觉十分凉爽。

　　再搭竹梯爬上屋檐。放眼一看，整个村子一收而尽。有在田里干活的农民伯伯，也有正在嬉戏玩耍的孩子们。

　　虽然祠堂是那么的古老破旧，但它永远是村子里那一颗璀璨的明珠

四年级作文：我的家乡的延伸阅读——作文的写作技巧

1.开头的写法
　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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