中考语文检测试卷（1-6）
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中考语文检测试卷（1-6）,
九年级语文春季教学反馈检测 (一)
一、积累运用。（16分）
1读下面一段文字，完成后面的题目。（2分）
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无限的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目缜视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
①上段文字中的两个错别字为：——、——；改正为——、——。（1分）
②给上段文字中加点字注音——、——。（1分）
2默写古诗。（4分）
①安得广厦千万间，，！（《茅屋为秋风所破歌》）
②八月湖水平，涵虚混太清。，。（《望洞庭湖赠张丞相》）
③，。人家在何处，云外一声鸡。（《鲁山山行》）
④，杨花愁杀渡江人。，君向潇湘我向秦。（《淮上与友人别》）
3请对晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一名句作简要赏析。（3分）
答：
4成语是人们长期以来习用的，约定俗成的短语。它言简意赅，生动传神。请写出带有十二生肖（不能带有其他动物名称）名称的四个成语。（2分）
、、、。
5下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）
A语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
B座谈会上，两个学校的老师作了重要讲话。
C中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
D北京奥申委向世人宣布，中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。
6下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）（3分）
①氵蒙氵蒙的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。 ②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响。 ③眼前的湖面刚才还澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。 ④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A①③②④B①②③④C④③①②D③④①②
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下文，完成7-11题。（12分）
忆读书 冰心
① 一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲交给我的商务印书馆出版的图文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”……而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，A，，……”的《三国演义》。
② 那时我的舅父扬子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
③ 此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读下去，居然越看越懂，虽然字音都读不对。比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
④ 谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑤ 因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——B风雪山神庙一回，看了使我义愤填膺！——武松、鲁智深等人，都有自己极其生动的风格，虽然因为要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
⑥ 《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，C”、一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
⑦ 总而言之，统而言之，我这一辈子读到中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
⑧ 因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
⑨ 读书好，多读书，读好书。……
⑩ 7解释加点的字。（2分）
①《水浒传》
②《荡寇志》
8在上文空格处填空。（2分。填正确一处得2分，每多填正确一处另加1分。）
A
B
C
9从《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》三部著作中任选一部填表。（3分）作品作者朝代家喻户晓的故事一个
10根据文章内容填空。（2分）
（1）作者喜欢，喜欢的理由是；
（2）作者不喜欢，不喜欢的理由是。
11阅读上文后，你对语文学习有什么新的认识？（3分）
答：
（二）阅读下面的文章，完成12—15题。（9分）
如何给地球降温（龙学峰）
（1）气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5°C～6°C，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。（2）美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4°C，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。（3）除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空洞器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。（4）有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10%。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。（5）还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。12文中第（1）段运用列数据和举例子的方法说明了什么？（2分）
答：
13科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想？（3分）
答：（1）
（2）
（3）
14文中第（2）段加点词语“按照他的计算”能去掉吗？为什么？（2分）
答：
15在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。（2分）
答：
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（三）阅读下文，完成16—20题。（11分）
善读可医愚
关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻的意义的。刘向的“善读之可以医愚”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法律方面的知识才犯罪的。因此，我们的社会各界、老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！（摘自2006年4月22日《人民日报》，有改动）
16本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”的说法，其目的是。（2分）
17请写出一条能够证明“开卷有益”这一观点的名言（文中的除外）。（2分）
18本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，请说说你是怎样找出这一论点的？（3分）
19作者将“善读”和“医愚”结合起来论述，但从论述的重点看，作者主要论述的是，采用的主要论证方法是。（2分）
20本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？（2分）
（四）阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）
［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
［乙］老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
21解释下列句中加点字。（2分）
（1）渔人甚异之（）
（2）有良田美池桑竹之属（）
（3）老人引杨氏入山（）
（4）迫暮，与老人同出（）
22下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A忘路之远近老人引杨氏入山之大穴
B以耕以蚕以塞忠谏之路也
C杨氏谢而从之水落而石出者
D不可取食于人也生于忧患
23解释下面文言句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
24甲、乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情况的。（2分）
25甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2分）
三、作文。（60分）
26在下列两题中任选一题作文。（60分）
题一：沟通
友情提示：沟通，据《辞海》解释，意为“使彼此相通”。
要求：①写出真情实感，文体不限。②卷面整洁，字数不少于600个。③文中不能出现真实的校名、人名。
题二：阅读下列材料，按要求作文。
绿色代表春天，象征生命，寓示和谐，蕴含诗意。绿色的环境美好，绿色的心情美丽，绿色的人生健康，绿色的……
你呢，你对绿色有哪些体会、思考、感悟或幻想？
请以“绿色”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟，立意自定，内容要与“绿色”相关；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③内容具体，感情真实（论述有理有据），严禁抄袭；④不少于600字，不用续卷纸，卷面整洁，书写规范；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (二)
九 年 级 语 文
一、积累运用。（16分）
1下列句中加点的字注音有误的一项是（2分）（）
A学习洪战辉，重（ｚｈòｎɡ）点是学习他面对重重（ｃｈóｎɡ ｃｈóｎɡ）困难永不言弃的精神
B他这个人经常丢三落（ｌà）四，每天总是一副失魂落（ｌｕò）魄的样子
C小明最大的爱好（ｈàｏ）就是读书，而且读的都是老师推荐的好（ｈǎｏ）书
D当地老百姓自发地给（ｊǐ）参加野营拉练的解放军官兵送给（ɡěｉ）养
2默写古诗文。（4分）
①，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，。（《送友人》）
②江畔何人初见月，？，江月年年只相似。（《春江花月夜》）
③晨起动征铎，客行悲故乡。，。（《商山早行》）
④塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，！（《书愤》）
3请对张九龄《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”这一名句作简要赏析。（3分）
答：
4下列各句没有语病的一句是（）（2分）
A经过长时间的调研、起草、修改和讨论，“十一五”规划纲要被终于批准实施了。
B2006年一季度我国GDP为43313亿元，同比增长10.2%，国民经济继续保持平稳较快。
C这本刊物的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D无论课内、课外，我们都要主动地进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。
5给下面一则新闻拟个标题，不超过10个字。（2分）今年农历正月廿九即3月9日，福州市民将迎来首届“孝顺节”，这是福州人独有的节日。正月廿九是福州的传统民俗节日——“拗九节”，又称“孝顺节”、“送穷节”，家家户户都要煮拗九粥祭祖，出嫁的女儿还要送拗九粥回娘家孝敬父母。本次活动由福州市文明办、共青团福州市委等单位主办。首届“孝顺节”活动包括：为老劳模、孤寡老人送拗九粥；资助生活困难的孤寡老人；向市民推出拗九粥、拗九宴；老年人闽剧专场演出等。
答：
62006年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔子诞辰2557年纪念日。世界各地举行了空前的“2006全球联合祭孔”的活动。我们在平时的语文学习中，一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解，完成下列各题。（3分）
（1）写出与孔子相关的一个故事或与孔子言行论著链接的一个成语：（1分）
（2）下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。（2分）
上联：先师功德垂青史
下联：
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下文，完成7—11题。（11分）心中有景①南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。②一天清晨，小和尚起来打扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。③忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。④师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”⑤小和尚满腹疑惑地说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”⑥老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”⑦“我怎么没看见呢？”⑧“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”⑨面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。⑩人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。
7小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”“愁容满面”，他为什么“忧愁”？请用自己的话概括回答。（2分）
8老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？（3分）
9“秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：“，”（1分）
10结合全文，仔细体会画线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。（2分）
11读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？（3分）
（二）阅读下文，完成12—16题。（12分）
假如没有灰尘
灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光有折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
12“有趣的是，尘粒还有个‘怪脾气’”一句中的“还”是承接上文中的哪一句话？（2分）
13文章在说明灰尘的作用时，主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容，说说灰尘具有哪些方面的特性？（2分）
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14下列加点的词语能否删去？为什么？（3分）
①灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
②它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。
15认真阅读全文，说说假如大气中没有灰尘，会有什么样的后果呢？（3分）
16文章的结尾说，“任何事物都有它的两面性”，请你依据现实生活中的实际，举出一例，说说它的两面性。（2分）
（三）阅读下文，完成17—20题（9分）
没有规矩，不成方圆
有这样一则笑话：一个人和他的女朋友逛街，看到红灯便闯了过去。女朋友说，你连红灯都敢闯，什么违法的事不敢做，就跟他分手了。他又结识了一个女友，逛街时，看见了红灯，便老老实实地等，女友不高兴了，说你连红灯都不敢闯，还能干什么事？这虽是一则笑话，却道出了一个事实，就是一些人对法律、规则的漠视。事实上，在我们的身边，规则意识缺失的现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾，大到随意违约、坑蒙拐骗、行贿受贿。对这些现象，有的人似乎已是习以为常、司空见惯，甚至还把这种违规违法的行为归纳为另一种规则，叫做“潜规则”。在一些人眼里，按“潜规则”办事，似乎是一种机智，一种“能力”。人们常说的一句话是：规则是死的，人是活的。还有一句话叫“与政策赛跑”。个人行为遇到规则“黄线”的时候，有的人常常不是规范自己的行为，而是习惯去找关系“通融”，用金钱“摆平”，借权利“放行”。而一个执掌规则的人，如果学会网开一面、下不为例、特事特办、法外施恩，才被认为“会处事”、“会做人”。而真正讲原则、守规矩的人，却被讥为死板、迂腐，没有开拓精神。于是，在有些人心里，规则可以灵活掌握，法律富有弹性，秩序可以随意调整。现在我国公民可以看到，不少国家对这个问题似乎看法也不尽相同，有些外国人很迂腐，公共场所只有三个人一起也要排队。有人说，这恰恰说明了人家公德意识强，法制观念强。我所生活的城市常看到这样一种现象，只有三个人购物、买票或乘车，也是一哄而上、你争我抢、拥挤在一起、谁也不让谁。两个人一起也排队并不好笑，而没有规则意识、不讲先来后到才是可悲的。某地为招商引资，开出了免税、免费、审批手续可“先上车后买票”等优惠政策，不曾想恰是这些优惠把人吓跑了。因为人家认识到，不尊重法律和规则，就不可能有良好的秩序，谁还敢在这里投资。个人意志高于社会规则，个体行为凌驾于制度约束之上，这是一件非常可怕的事情。没有规矩，不成方圆。法律和规则是社会运行的基石，是社会有序运转，人与人和谐共处的基本元素。法律意识不强和执法力度不够，是一个问题的两个方面。这都直接破坏了社会生活的正常运行，带给人们错误的信息，助长了人们不择手段实现个人目的的风气。规则形同虚设，社会必定混乱无序。衡量一个国家、一个城市的文明程度，一个重要标志就是政府和每个公民的规则意识、法律意识。愿我们每一位公民，尤其是执法者，都着力培养自己的规则意识和法律意识。须知，良好的法制环境是构建社会主义和谐社会的重要基础。（选自《人民日报•人民论坛》）17文章开头引述一则笑话，有何作用？谈谈你的理解。（2分）
18本文的中心论点是什么？（2分）
19第三自然段主要运用了哪两种论证方法，试各举一例加以说明。（3分）
20下列两小题，难度不同，试选一题作答。如两题目都答，则只评第①题。（2分）
①请任意写出一个我国古代社会执法如山，为民请命的典例。
②在一次法制教育报告会上，请你当主持人，你将如何设计一段开场白。（60字左右）。
（四）阅读下面文言文，完成21—25题。（12分）
［甲］一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
［乙］齐大饥，黔敖为食于路，以待饥者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟，来食！”扬其目而视之：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。
21请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。（2分）
（1）今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之
（2）黔 敖 为 食 于
22解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）乞人不屑也
（2）以待饥者而食之
（3）所识穷之者得我与
（4）黔敖左奉食，右执饮
23翻译下面两个句子。（3分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（2）从而谢焉。终不食而死。
24［甲］［乙］两段文字共同说明了一个什么道理？联系生活谈谈你读后的感受。（3分）
25作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自己的积累，写出其中的两条（不得在本文中取）。（2分）
三、作文。（60分）
26在下列两题中任选一题作文。（60分）
（1）《楚天都市报》教育周刊有这样一则报道：时下，许多小学生被家长送进“国际奥林匹克数学竞赛”培优班，让孩子花费大量的时间来学习数学知识。一些教育专家对此深感忧虑，认为此种做法是一种急功近利的短视行为，它在很大程度上掏空了这个群体的少年阅读时光。武汉市数学权威华师一附中竞赛组指导老师鲁志祥认为，小学应该是孩子打基础的黄金时间，家长应该配合学校，提高孩子的阅读量，培养孩子的学习兴趣，如果急功近利，将损害孩子在数学学习方面的可持续发展性。对此，你一定有很多的联想和思考吧！请以“我们的阅读”为话题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，字数不少于600字。
（2）人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路坎坎坷坷，有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生，有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
请以“人生路上多”为题，写一篇文章。要求：补全题目，自定文体，不少于600字。
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九 年 级 语 文
一、积累运用。（16分）
1阅读下列文段，按要求答题。（4分）
森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩（ｈàｎ）无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵艰固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的（ｙōｕ）深的峡谷。为了寻找你，我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争——多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？A
（1）改正文段中书写有误的字，根据拼音书写汉字。（2分）
（2）请根据语境给文中A处选填合适的语句（）。（只选序号）（2分）
a你究竟遭受了什么不幸？以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。
b你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？
c你遭受了不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。
d你遭受了多么大的不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月啊？
2默写古诗文。（4分）
①，乌衣巷口夕阳斜。，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
②风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，。（李清照《武陵春》）
③，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
④我住长江头，君住长江尾。，。（李之仪《卜算子》）
3请对王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”这一名句作简要赏析。（2分）
答：
4品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（2分）如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，。我要给我们古老而又年轻的国度以心中的祝福：早安，中国。
答：
5下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。
B人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
C为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。
D新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
6请用一句话概括下面消息的主要内容（不超过18个字）。（2分）本报讯（记者董晓勋）昨日，华中科技大学同济医学院鲁本麟教授向记者提供一项调查报告显示，武汉市中学生视力低下率高达63.5%，高于全国水平的5%。武汉市120万中小学生中，有76万多人视力存在问题，中度或视力低下的学生占50%以上，鲁本麟教授解释说：视力低下是指裸眼视力小于1.0者，是影响中小学生身心健康的主要疾病之一，对青少年健康成长带来极大影响。近年来，由于对青少年视力低下的危害没有受到应有的重视，青少年视力低下问题日益严重。专家呼吁大家都来“救救孩子的眼睛！”
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下文，完成7-10题。（8分）
植物有记忆吗？
① 如果有人说，植物也像动物那样有记忆能力，很多人听了都会摇头不信。但在不久前，科学家们在一种名叫三叶鬼针草的植物身上进行一项有趣的实验。结果证明，有些植物不仅具有接收信息的能力，而且还有一定的记忆能力。②这项实验是法国克莱蒙大学的科学家计划的。他们选择了几株刚刚发芽的三叶鬼针草，整个幼小的植株，总共只有两片形状很相似的子叶。一开始，科学家们用4根细细的长针，对右边一片子叶进行穿刺，使植物的对称性受到破坏。过了5分钟后，他们用锋利的手术刀，把两片子叶全部切除，然后再把失去子叶的植株放到良好的环境条件中，让它们继续生长。③大约5天之后，意想不到的有趣情况发生了：左边（没受过针刺的一边）萌发的芽生长很旺盛，而右边（受过针刺的一边）的芽生长明显缓慢。这个结果表明，植物依然“记得”以前那次破坏对称性的针刺，没“忘记”针刺给它带来的痛苦。④以后，科学家经过一次又一次实验，发现了更多有关植物记忆的证据，他们甚至已经知道植物的记忆力大约能保持13天。⑤植物怎么会有记忆呢？科学家们解释说，植物没有大脑，也没有中枢神经，它的记忆当然与动物有所不同，也许是依靠离子的渗透补充而实现的，但这仅仅是推测。应当说，关于植物记忆的问题，目前还是一个没有被彻底解开的谜。
7选文的说明对象是什么？介绍了说明对象什么特征？（2分）
8选文第②段用了什么说明方法？（2分）
9修改选文第②段中画线的句子，把修改后的句子写在下面。（2分）
10第④段中加点词去掉行不行，为什么？（2分）
（二）阅读下文，完成11-15题。（13分）
一窠①八哥的谜 牛汉
小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城墙上用绳子缒下来②一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些朽烂成窟窿，我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音洪亮起来了，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居不可知的远方。叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后，他看见一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团的蜂小心地收下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到什么地方？难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以外的北山上？是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方？前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”我有点相信这个解释了。真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点？［注］①窠（ｋē）：鸟兽昆虫的窝。②缒（ｚｈｕì）：用绳子拴住人或东西往下送。③笊篱（ｚｈàｏ ｌí）：一种工具。
11“一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？（2分）
答：
12在本文中作者对八哥的感情有什么变化？（2分）
答：
13第一段对小八哥作了哪些方面的描写？简单说说这些描写的作用。（2分）
答：
14结合全文，谈谈画线句子表现了作者怎样的心情。（4分）
（1）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。
答：
（2）是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
答：
15结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从文中获得的启示。（3分）
答：
（三）阅读下文，完成16-20题。（11分）
江山之助
据记载，隋代僧人书法家智永，“闭门习书三十年，写得《千字文》八百余本，分送浙东诸寺。所退笔头五簏，埋作笔冢”。智永历来被视为勤学典范，心如古井的寺院生活，使他与外部世界相对隔离，沉浸在青灯黄卷，晨钟暮鼓的事佛环境里。古今确有一些书法家，适应于室内的寂寞生活，离不开邮票般大小的家园。书法本来就是寂寞之道，临摹古帖，遥追古人，都是独自在宁静中进行的。室内的苦练遂成美谈，似乎，书法学习就是室内的产物。其实书法家艺术生活的另一方面是游山玩水。山水之乐同样是书法家的本性，“踌躇畦苑，游戏平林，濯清水，追凉风，钓游鲤，弋高鸿”，是何等的！山水之乐洗去了书斋枯坐的寂寞，场景转换了，心境也为之一变。老子曾说：“处无为之事，行不言之教”，在山水间徜徉和在书斋中勤奋，感觉是不一样的。山水对学书者好像是无所言、无所教，但人在周游目览中能“以悦为安”。王徽之称：“散怀山林，萧然忘羁”，山水美景洗去了琐碎杂念，使人能享受到回归天性的精神自由。像著名的竹林之游、兰亭修禊、西园雅集，文人都带有休闲交流的宽松。走出书斋，优哉游哉，一些佳作也在游山玩水间产生了。山水无语，处处都有玄机，滋润着书法家的性灵。譬如荷池的萧然远俗之美，在书法家眼里就构成了清幽脱俗的韵味。书法家对于景物有着天生的喜爱。王羲之爱鹅，支道林爱鹤爱神骏，王徽之爱竹，都钟情于清雅高洁的审美性格之物。它们传递着鲜活的信息，足以引发书法家遐想神游，使人脱略形迹而重精神享受，从而影响到书法之理、之趣。天地万物，品类繁盛，从不同的方向开启着书法心灵的通道，让书法家获得书斋无法给予的生命体验。很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法，得形态神韵。这在外人看来，真是荒诞不经，但事实却一再证明着。怀素“观夏去随风变化，顿有所悟，遂至妙绝”；文中“见道上斗蛇，遂得其妙”；黄庭坚“坐见江山，每于此中作草，似得江山之助”，这些都是美妙的例证。（作者：朱以撒选文有改动）16思路分析——表示文章的转折、标示本文由此而分为两大部分的一个词是：（1分）
17文题揣摩——从全文内容看，本文标题“江山之助”的含义是：（3分）
18观点提取——作者在这篇文章中表达的主要观点是：（2分）
19语境品味——“兴高采烈、心旷神怡、豪情满怀、得意忘形”四个成语中，最适于用在第三段横线上的一个是：。（2分）
20笔法探究——文章开头不提观点，却从智永“闭门习书”写起，这样写的好处是：（3分）
（四）阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）
［甲］公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
［乙］故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
（节选自《孙子•军争篇》）
21解释下列加点词语的意思。（2分）
①公将驰之（）②望其旗靡（）
② 三军可夺气（）④朝气锐（）
22下列各组句子中的加点文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A战于长勺至于夏水襄陵
B公将鼓之故逐之
C登轼而望之日出而林霏开
D以逸待劳属予作文以记之
23用现代汉语翻译下列句子。（2分）
彼竭我盈，故克之。
24［甲］文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是。
［乙］文中的中心句是。（均用句中原文回答）（3分）25节选的［甲］［乙］两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（3分）
答：
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三、写作。（60分）
成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。请以“的味道”为题作文。
要求：补全题目，写一篇作文，不少于600字，文体不限，如写诗歌，不少于20行。二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (四)
九 年 级 语 文
一、积累和运用。（16分）
1把下面语段中拼音所表示的汉字写在方格内。（2分）
很显然，这个窗户俯ｋàｎ着一座公园，公园里面有一ｈóｎɡ湖水，湖面上照例ｍàｎ游着一群野鸭、天鹅。公园里的孩子有的扔面包喂这些水ｑíｎ，有的摆弄游艇模型。
2填写诗句、作者或篇名（4分）
①是非成败转头空，，。（杨慎《》）
②，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③最近，中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务，这种关注人间冷暖的举动体现了中华民族“，”的济世情怀（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句作答）
④一道浅浅的海峡，竟把大陆和台湾阻隔了60年。2005年4月，国民党主席连战先生率团访问大陆。胡锦涛总书记在会见连战先生时，为表达喜悦之情，引用了孔子的名言：，。
3下面是“2008年北京奥运会会徽”，仔细观察后，根据要求答题。（6分）
（1）根据你的理解，请用简明的语言说说“2008年北京奥运会会徽”的创意。（2分）
（2）结合这一图标，为2008年北京奥运会写一公益广告语，不超过20个字。（2分，富有创意、艺术性强的可另加1-2分）
（3）雅典奥运会已经闭幕，中国运动健儿在雅典奥运会上表现出色，取得金牌总数的历史性突破。面对已经过去的雅典奥运会，面对即将到来的2008年北京奥运会，请您对中国运动健儿或2008年北京奥运会的组织官员说几句心里话。（2分）
4“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”此诗称赞的是哪位英雄？他的性格特点是什么？（2分）
5根据提示，将下列词语扩展成符合不同要求的语句，可以添加必要的词语。（任选一题作答，若全答则只评第①题）（2分）
早晨太阳树鸟儿流水
①表现主人公欢快愉悦的心境：
②表现主人公苦闷伤感的心境：
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读《湿地》，完成6-11小题。（10分）
湿地是地球上有着多种功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境；它能以有机质的形式储存碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们（誉为、称为、喻为、视为）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪材）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。湿地最富有生物的多样性，仅我国有记载的湿地植物就有2760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、藻生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从看，有的是细弱小草，有的是粗大草本，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地动物的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1500种左右（不含昆虫、无脊椎动物、真菌和微生物），其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼类总数的80%以上。因此，无论从经济学还是从生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
6全文说明的中心内容是：。（1分）
7试用表格显示第一段文字中画横线的文字内容。（2分）
8根据具体的语言环境，从“誉为、称为、喻为、视为”中选一个恰当的词填在文中横线上。（做在原文中）（1分）
9要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是（2分）
①
②
10根据具体的语言环境，第三段画线文字的横线上应填的文字是：。（2分）
11从第三段文字中找出一例表明语言严密性的词语并加以分析。（2分）
答：
（二）阅读下面一篇短文，完成12-16题。（12分）
永不凋谢的玫瑰
苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他牵着小女孩，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”这个故事长久地激励着我。为了爱的教育，为了我们的学生能像个真正的人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中能有这样的美好。5年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想像出什么样的故事？结果让我大失所望。几百名高中学生，文章的中心内容都是写了教育家如何教育小孩子不能损害公物，写了教育家对儿童缺乏良好的道德教育而忧心忡忡，甚至写了教育家对小女孩作出的处罚……那些不遗余力从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。这件事曾强烈地刺激了我，使我想到，传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则（虽然他的内心未必会认为这有多重要），他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。又是几年过去了，我认识到，与其叹息，不如把我想说的说出来。我再也不指望有梦，有美丽的幻想，在应试教育已经坐稳了江山的时候，我也不指望再有谁能给我惊喜。我想我只有更多地讲述这样的故事，让我们的孩子能具备美好的人性，能像一个真正的人那样活着，心中有一朵永不凋谢的玫瑰。
12小女孩害羞的原因是什么？（2分）
答：
13苏霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的？（2分）
答：
14“我幻想着生活中能有这样的美好”一句有什么深刻含义？（3分）
答：15几百名学生的续写说明了什么？（2分）
答：
16简要分析文题“永不凋谢的玫瑰”的含义及特点。（3分）
答：
（三）阅读下面短文，完成17-21题。（10分）
①挫折，意味着失败、失利，人们对它无不厌恶。然而，挫折对每个人来说都是不可避免的。因为，每个人都必须经历种种的失败或失利。例如，升学、爱情、事业等等，每个人都会或多或少或大或小地遭遇到一些挫折。这是因为每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就实现的，在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折，只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩，有的人遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。②其实，挫折并不可怕，挫折并不都是坏事。当你摔了一跤时，爬起来冷静地思考一下“为什么摔跤了”、怎样才能避免摔跤，从此亦就会不摔跤或少摔跤，这样的挫折岂不是一件好事，一种意想不到的收获？③挫折，会使你练就坚忍的意志。这是因为挫折犹如风雨，当你经受了风雨的吹打，你的意志便如同淬过火的钢丝，会使你从容地面对生活中任何打击和磨难。④挫折，会使你攀上高峰，越过险滩急流。这是因为挫折犹如一条绳索，坚强的人可以借助它攀高涉险，步入新的天地。⑤挫折，会使你走向成熟。这是因为通过挫折，会使你看清天不都是蓝的，云不都是白的；会使你发现患难之时见真情……⑥挫折，会使你走向成功。当你经历了一次次的挫折，你想得到的便会不期而至。因为，任何成功的过程都难免遇到挫折，可以说没有挫折便没有成功。⑦生活中，成功与挫折并在。要心存希望，便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生，便不能回避生命尽头的死一样。因此，人不能因为迟早要死便丧失生的勇气，也不能因为有挫折而放弃对希望的追求。只有经历了挫折，才能懂得怎样面对挫折，怎样避免或减少挫折；才能勇敢地闯过生活中一个又一个挫折。为了生活，为了更美好的人生，我们应该心平气静地随时容纳挫折。因为，挫折也是一种有益的收获。
17结合上下文，解释文中加点的词。（2分）
①一蹶不振：
③ 不期而至：
18用文中的语句概括本文的中心论点：（2分）
19第②段中说“挫折并不可怕，挫折并不都是坏事”，为什么？（2分）
20你能举两个“直面挫折”的例子或名句吗？（2分）
21读了本文后，就“挫折”这一话题，用一句话谈谈你感受最深的一点。（2分）
（四）阅读下面文言文，完成22-26题。（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
22解释加点的词语。（2分）
①香远益清（）②亭亭净植（）
④ 陶后鲜有闻（）④可爱者甚蕃（）
23“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“”。结尾这一句感叹表达了作者对世风的鄙弃。（2分）
24翻译句子。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
25本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？（3分）
26古人以“出淤泥而不染”来形容某人的高贵品质，今天又有人以“入淤泥而不染”来表示某人的高洁。请谈谈您对此的理解。（3分）
三、作文。（60分）27从下面两个文题中，任选一题作文。
文题（一）我喜欢这样的（家、老师、课堂、考试、人际关系……）（请补全题目再写作）
文题（二）人生在世，有得有失。有时候，有失就有得，有时则未必。得，固然令人欣喜；失，又何尝“焉知非福”？患得患失自然大可不必，淡看得失更不失洒脱。请以“得失”为话题，写一篇作文，表达你的理解。立意自定，文体不限。
写作要求：（1）600字左右。（2）书写工整，卷面整洁。（3）文中不得出现所在学校的名称。二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (五)
九 年 级 语 文
一、积累和运用。（16分）
1下列各组加点的词语中读音全不相同的一组是（2分）（）
A渎职赎罪牛犊买椟还珠
B蠕动儒家懦弱耳濡目染
C彼此山坡波浪疲惫不堪
D怡然鞭笞贻误百战不殆
2下列各组词语中，没有错别字的一组是（2分）（）
A精练融会贯通物竞天择一年之计在于春
B辑私神采飞扬小题大作他山之石可以攻玉
C青睐出类拔粹夸父逐日青出于蓝胜于蓝
D烦躁一愁莫展滥竽充数失之毫厘谬以千里
3下列语句有语病的一项是（2分）（）
A17年卧薪尝胆，2003年中国女排终于以11战全胜的战绩夺回世界杯赛冠军的称号。
B加拿大政府最近发起一项新的运动，敦促家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在小屏幕前，应该多去户外活动。
C2004年元旦，日本前首相小泉不顾中国人民和亚洲人民的反对，一意孤行，再次参拜了靖国神社。
D特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答。
4填入下文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）（）
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，，使人感到一种甜美的倦意。
A山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光
B它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交融在一起
C空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水
D它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿整个森林
5阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
①根据此诗写出四种具有西北高原特色的自然景物、、、。
②诗句中“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”、“圆”都用得逼真传神，试言其妙处。
6名句默写。（4分）
①出师未捷身先死，。（《蜀相》）
②，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）
③古诗往往蕴涵深刻的哲理，苏轼《题西林壁》中蕴涵“当局者迷，旁观者清”的诗句是，。
④在科学领域内，发明家、创造家不断超越前人，新的科学成果呈日新月异之势，正如赵翼在《论诗》中所说：，。
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下面短文，完成7-11题。（10分）
熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落
人类习惯于躺着睡觉，即使某些特殊情况下能坐着入睡，但也总是睡得东倒西歪。不过鸟儿却大都是以双足紧扣树枝的方式“坐”在数米高的树上睡觉的，却从不会跌落下来。这是为什么？据德通社报道，来自德国马普学会慕尼黑鸟类研究所的科学家日前揭开了这一谜底。鸟类学家京特•钱包尔解释说，他与同事们研究发现，人类和鸟类的肌肉作用方式有很大的区别，而在进行“抓”这一动作时，更是完全相反。鲍尔说，两者相比较，人类是去主动地抓，而鸟儿却是被动地抓。“当我们人类想要抓住什么东西的时候，需要用力使肌肉紧张起来；而鸟儿只有用力使肌肉紧张起来，才能松开所抓住的物体。”也就是说，当鸟儿飞离树枝时，其爪子的肌肉呈紧张状态；而当它“坐”稳之后，肌肉松弛下来，爪子就自然地抓住了树枝。鲍尔介绍说，不同的鸟类睡眠时间也不大相同，“鸫属的鸟基本只睡1个小时到3个小时，而啄木鸟等穴洞孵卵鸟类则大约要睡6个小时，是睡得最长的鸟类。”科学家另外指出，同人类相比，鸟儿没有“深度睡眠”这一睡眠阶段，它们大多数只是进入一种“安静的状态”而已，因为它们必须随时警惕可能出现的天敌，及时地飞走逃生。
7本文属于说明文的哪一种类型（事物说明文、事理说明文）？（2分）
答：
8本文说明的主要内容是什么？本文主要运用了哪一种说明方法？（2分）
答：
9根据课文的内容，选出下列说法不正确的一项（2分）（）
A人坐着入睡总是睡得东倒西歪，而鸟儿“坐”在高枝上睡觉，却从不会跌落下来。
B人类和鸟类的肌肉作用方式区别很大，在进行“抓”这一动作时，则完全相同。
C鸟类只有用力使肌肉紧张起来时，才能松开所抓住的物体。
D鸟类没有“深度睡眠”这一睡眠阶段，因为要随时应付可能出现的天敌，及时地逃走。10读完全文，你能讲讲“熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落”吗？（可用文章中的原句回答）（2分）
答：
11根据你平时积累的知识，请讲出鸟类身上具有而人类所不具备的奇特本领，不少于两个例子。（2分）
答：
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（二）阅读下面文章，完成12-18题。（14分）
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功，渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，尴尬非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教……”“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
12写出本文的中心（不超过25字）。（2分）
13在文中横线上填上相应的关联词语。（2分）
14“一分钟”在文中起到什么作用？（2分）
答：
15文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长，谈谈你的理解。（2分）
答：
16为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”？从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识？（2分）
答：
17文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗？为什么？（2分）
答：
18写两句与时间有关的名言（成语、俗语也可）。（2分）
答：
（三）阅读下面文章，完成19-22题。（8分）
养书以养心
①古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘，渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实，太驰鹜于外界，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的栖息之所。②如今媒体众多，比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下，书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅，最让人难以割舍。繁忙的工作之余，捧一本书，或坐于书房，或行于户外，无声的书籍均能给你一份闲情逸致，你可深入，也可浅出，在无声中聆听美好的旋律，在无画中观赏美妙的图景。③苏轼曰：“书富如入海，百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅仅是知识的增多，精神的享受，还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场，从过去到现在，再到未来，心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考，从《史记》中感受历史的严肃，从鲁迅那里学得醒世哲理，从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。④在阅读中，我们会发现，文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和，许地山的睿智自然，丰子恺的细腻亲切，冰心的清雅飘逸，钟敬文的清朗绝俗……读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。⑤一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的，它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让人活出人生的一大境界。试想，在万簌俱静的夜晚，排除杂念，或半倚床侧，或微伏案边，捧书入静，不也是一种最美的享受吗？（文章略有改动）
19为什么说读书能“养心”？（可用文中句子，也可自己用简要的语言概括）（2分）
答：
20第③段中举读《论语》、《史记》等例子的作用是什么？（2分）
答：
21请仿照第④段画线句式，再举一个你所了解的作家的例子，并举出你知道的能代表这位作家风格的作品一例。（2分）
答：
22请指出你最欣赏的文中的句子（段落），并从语言特色角度作简要的评析。（2分）
答：
（四）阅读《三峡》和《小石潭记》选段，回答23-27题。（12分）
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐无蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
23《三峡》的作者，字善长，北魏地理学家、散文家。
《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。（2分）
24解释下列句中加点词在文中的含义。（2分）
（1）不见曦月（）（2）素湍绿潭（）
（3）蒙络摇缀（）（4）斗折蛇行（）
25分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分）
26选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味回穷。选出其中你最喜欢的一句，并作简单的分析，语言表达力求简洁。（3分）
句子：
分析：
27柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁心情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（3分）
上句：小石潭凄寒幽静
下句：
三、作文。（60分）
28根据下面材料，联系自己或同学的实际，也可合理想象，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
材料：我国著名数学家、复旦大学校长苏步青同志说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂先考语文，考后就判卷子，不合格的，以下的功课就不要考了，语文你都不行，别的是学不通的。”
二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (六)
九 年 级 语 文
一、语言积累与运用。（16分）
1请改正下列每组词语中的一个错字或错音。（2分）
（1）烦燥墨守迥乎不同融会贯通（）
（2）污秽（ｓｕì）据（ｊū）称心如意（ｃｈèｎ）脍炙人口（ｋｕàｉ）（）
2运用积累完成①-③小题，第④小题请仿照画线句的形式，在横线上写一句话。（4分）
（1）情思是诗。我们回味“无可奈何花落去，，小园香径独徘徊”的落寞惆怅；也感受“，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。
（2）情怀是诗，失意的李白用“长风破浪会有时，”道出了自己坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气；年迈的陆游用“，尚思为国戍轮台”来表现一个老诗人报效祖国忠心不衰之情。
（3）情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情落花有意的生命之歌；李商隐用“春蚕到死丝方尽，”倾诉思念不尽，泪水难干的绕指柔肠。
（4）情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；。
3马致远的《天净沙•秋思》一词中，“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（3分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
答：
4下列句子中加点词语使用正确的一项是（2分）（）
A几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就如雨后春笋般冒出来。
B看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎份子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不能将犯罪分子绳之以法。
C“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩翰的太空并安全返回，这是我国航天取得的又一空前绝后的成就。
D古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。
5下面的一段文字划线句子在表达上有错误，请找出来并加以修改。（2分）在录取讨论会上，（1）有的声乐专家认为何青霞的声音极不固定，（2）不扎实，但天赋好，乐感强，是可造之才。（3）黄教授却认为最重要的是要了解造成她声音前后悬殊很大的原因，如果是因为对事业和生活的态度。（4）尽管禀赋再好，也不能录取她！
（1）（2）
（3）（4）
6在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，依照下面《溪流》的格式，写一组句子。（3分）
溪流
没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜
但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。
二、阅读。（44分）
（一）阅读下面的选文，回答7—11小题。（11分）
人工造林有学问
①森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330～900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2°C左右，冬季日平均气温高2°C左右。②目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8.6立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢？③首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再大的金钱也是浪费。④第二，造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地（科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔）里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。⑤第三，自然界有其规律性。所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每百平方米3～5棵；而人工的杨树林密度高达30～50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。⑥第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。⑦第五，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。⑧第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。⑨了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心爱护和培育我们的森林母亲吧！
7请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。（2分）
8选文的说明顺序是什么？（2分）
9选文第②段中加点的词“可能”能否去掉？为什么？（2分）
10选文第⑤段中画线句子除运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）
11请你结合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。（3分）
（二）阅读下面的选文，回答12—15题。（10分）
简单
①又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，而且数目不小。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。笔握在手里，却颤得厉害。枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊！当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。③天刚刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。（A）走在秋风瑟瑟的林阴道上，枫想到了暑假里接到通知书的那一刻。父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展；母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼未曾褪色。枫呢？踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何从。④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单的道了句：“儿子，好好干！”⑤枫攥了攥拳头，狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪！不可后退！⑥就这样，一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：父亲：本月需交费300，加生活费300，共600。我会好好干！儿子⑦一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异，有点儿不安，也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍，撕开封口，倾出“内涵”。他怔住了！眼前的是一堆零钱，但他觉得那不是感性的，简单的钞票，那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上面更简单地写着：“儿子，好好干吧！父亲。”⑧在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，（B）但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子，好好干！”⑨亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？12联系上下文，理解文章第⑦段中“精灵”一词的含义。（2分）
13“好好干”三个字，在文中反复出现，是文章神之所在。请体味一下“我”的家书与父亲的字条，说说这两处的“好好干”各有怎样的内涵。（3分）
14体会文中（A）（B）两处景物描写，任选一处分析其作用。（2分）
15文章第⑨段说：“亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？”你是如何理解这看似矛盾的语句的？（3分）
（三）阅读下面的选文，回答16—20题。（11分）
坚持“一件事原则”
①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔活斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。③那么，如何才能专心致志地做好一件事呢？必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。④自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说家：假想你拥有相当不错的收入；假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子；幻想你在银行里有一笔数目可观的存款；假想你自己是位极有影响的人物；假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟有专注于这些想像，才有可能付出努力。⑤一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而将精力集中于你已经打开的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。⑥在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的必如所期。16选文的中心论点是什么？（2分）
17给选文第②段补充一个典型的事实论据，写在下面。（2分）
18选文第③段中画线句子在结构上有什么作用？（2分）
19选文第⑤段中画线部分运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）
20你同意选文作者的观点吗？请结合实际谈谈你的理由。（可发表不同的见解）（3分）
（四）阅读下面的选文，回答21—25题。（12分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。使人之所恶莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
21下面各组句子中加点词解释相同的一组是（2分）（）
A则凡可以得生者何不用也先帝不以臣卑鄙
B由是则生而有不用也人不知而不愠
C所欲有甚于生者万钟于我何加焉
D人皆有之，贤者能勿丧耳受任于败军之际
22请用“/”标出下面语句的朗读节奏（2分）
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？
23翻译句子。（2分）
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
24《鱼我所欲也》选自《》一书，此书与《》、《大学》、《中庸》合称为“四书”，孟子被称为。（3分）
25《鱼我所欲也》表明了作者的人生态度，你是怎样看待这种态度的？（3分）
三、作文。（60分）
26阅读下面的材料，按要求作文。这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”她长得并不漂亮，单眼皮儿。脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗？”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了！”这位勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》中出演女主角，她的名字很快传遍了大江南北。请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇600字以上的文章，或记叙经历、或抒发情感、或发表议论、或编述故事，题目自拟，文体自选。
，中考语文检测试卷（1-6）
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