1、体育与健康课程学习成绩;
2、体质健康标准年度评定和毕业评定成绩;
3、运动会中的获奖证书;
4、体育课、课间操的出勤、表现记录。
体质
健康
40.是否具有良好的身体素质,精力充沛,达到国家规定的中学生体质健康标准;
41.是否能认真上好体育课、做好两操;
42.运动会和其它体育项目比赛中的成绩。
生活方式健康
43.是否坚持锻炼身体,有健康的生活方式;
44.是否讲卫生,没有不良嗜好。
审
美
与
表
现
审美情趣
45.是否能在日常生活中发现美;
46.是否会欣赏美、鉴别美。
1、有运用多种形式进行艺术创作,表现其审美情趣的作品;
2、音乐、美术课成绩的原始记录;
3、在校级或校级以上级别艺术活动中获得成绩与奖励的证据。
审美表现
47.是否积极参加各种艺术活动,认真上好艺术课,艺术作业按时完成;
48.是否有自己的艺术作品或特长。
使用说明:各乡镇和各学校根据实际情况参考本评价表制定具体的评价标准。
文章录入:莱城教育《初中学生基础素养评价实施方案》相关文章