为巩固扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步提高党的执政能力，切实把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，根据省委组织部《关于在各行业开展争创“五个好活动”，加强党的基层组织执政能力建设的意见》精神和省直机关工委、省残联机关党委的要求，结合我校实际，现就开展好争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动提出如下意见：

　　一、统一思想，充分认识开展争创“五个好”活动的重要意义
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。广大党员是执政的重要主体，是改革开放和现代化建设的中坚和骨干。加强党的基层组织建设和党员队伍建设，事关改革、发展、稳定的大局，事关党的执政基础、阶级基础和执政地位的巩固。开展争创 “五个好”活动，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大举措，对于创新党建工作思路，规范党建工作目标，丰富党建工作内容和方式，切实加强基层党组织自身建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。通过开展争创“五个好”党员活动，使我校党员始终保持共产党员的先进性，精神更加振奋，工作质量更加提高，服务群众更加主动，先锋模范作用更加突出，为推进全省特教工作的快速发展做出新的更大贡献。学校各党支部和全体党员一定要从思想上高度重视，充分认识到开展这一活动的重要意义，增强自觉性和主动性，积极投入到争创“五个好”党支部和“五个好”党员活动中来。

　　二、开展争创“五个好”活动的指导思想和基本原则
开展争创“五个好”活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持科学发展观，围绕省委“一二三四五六”的发展目标和工作思路，以提高党的执政能力和保持党组织、党员队伍本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆www.qingsong8.com查看的先进性为重点，以密切党同人民群众的血肉联系为核心，以增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力为基础，以建设高素质的党员干部队伍为关键，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的总体要求，积极探索新形势下基层党组织和党员发挥作用的新途径、新形式，全面提高学校党建工作水平，为学校事业的发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。
开展争创“五个好”活动应遵循的基本原则：

　　(一)围绕中心，服务大局。必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来展开，紧扣党的中心任务来深化，贴紧全局工作来加强。要把开展争创活动与推进全面建设小康社会目标结合起来，与学校的中心任务结合起来，与本部门的工作职责结合起来，与党员的本职工作结合起来，用促进改革发展稳定的实际效果检验争创活动的成效。

　　（二）统筹规划，分类指导。必须坚持从实际出发，全面准确地把握学校的工作重点，制定和落实本部门基层党组织和党员开展争创活动的长远规划、近期目标。要加强分类指导，增强争创工作的针对性。要根据不同部门的特点和不同情况，提出不同要求，使争创活动贴近基层党组织实际，贴近党员实际。

　　（三）与时俱进，探索创新。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革的精神研究新情况，解决新问题，探索新思路，创造新经验，健全党的基层组织建设的领导体制、责任体系和工作机制，不断丰富争创活动的内容、途径和方法。

　　（四）求真务实，注重实效。必须紧紧抓住取得实效这个关键，坚持实事求是，因地制宜，紧密联系学校基层党组织和党员队伍的实际开展争创活动。既要高起点规划、高标准要求，又要量力而行，循序渐进，务求实效，力戒形式主义。

　　（五）领导带头，做出表率。党员领导干部要以普通党员的身份参加争创活动，带头帮助基层党组织和党员解决争创活动中遇到的困难和问题。

　　三、“五个好”基层党组织和“五个好”党员争创标准
“五个好”基层党组织争创标准：
（一）领导班子好
1、带头学习和实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，围绕学校中心工作，结合部门工作特点，创造性开展工作。
2、领导班子健全，分工明确，按规定配齐配好专兼职党务干部，按期进行换届选举，及时补选缺额领导班子成员。
3、坚持民主集中制，团结协调，认真履行职责，具有较强的凝聚力和战斗力。
4、党组织负责人政治坚定，宏观决策和组织协调能力强。作风民主，公道正派，密切联系群众，具有较高的群众威信和较强的工作能力。遵纪守法，廉洁勤政。
5、积极与行政班子协调配合，充分发挥群团组织作用，正确处理改革发展稳定的关系，维护学校稳定。

　　（二）党员干部队伍好
1、认真学习政治理论和业务知识，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念坚定，具有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
2、牢固树立和落实科学发展观、正确政绩观，时刻把发展作为第一要务，具有强烈的事业心、责任感，解放思想，干事创业，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出优异成绩。
3、牢记“两个务必”，坚持立党为公、执政为民，牢固树立群众观念，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
4、切实转变工作作风，增强服务意识，提高工作效率和服务水平。诚心诚意为学校建设服务、为学生服务、为教职工服务，廉洁高效，爱岗敬业，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
5、积极完成组织分配的工作，认真执行党组织决议决定，坚持真理，讲党性，顾大局，重团结，勇于开展批评与自我批评，模范地履行党章规定的各项义务。

　　（三）工作机制好
1、按照省委关于建立和完善决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”的要求，在实践中积极推进“三个体系”建设。
2、各项组织制度、领导制度和工作制度健全，重大问题民主决策，坚持和落实党建工作责任制、“三会一课”、党员领导干部民主生活会、民主评议党员、党员领导干部过双重组织生活、党内监督、党员联系群众等党内生活制度，形成学校党组织常抓不懈的工作机制和完善有序的制度规范。
3、
4、党内监督职责明确，措施有力，形式多样，方法灵活，落实到位。
5、重视党务干部队伍建设，认真做好党务干部的选配、培训、交流等工作，为他们开展工作创造良好环境和条件。

　　（四）工作业绩好
1、树立和落实科学发展观和正确政绩观，解放思想，干事创业，发展意识强，发展思路清晰，改革富有成效。
2、坚持围绕中心，服务大局，充分发挥服务、保证和监督作用，团结带领广大群众为构建和谐校园、平安校园、促进山东残疾人教育事业发展、建设“大而强、富而美”的社会主义新山东做出突出贡献。
3、教育党员充分发挥先锋模范作用，改进作风，提高效率，创造性地开展工作，干一流工作、创一流业绩。

[1] [2]  下一页