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小学三年级英语下册lesson 22教案示例 
教学步骤与建议
1、 热身／复习 (Warm-up/Revision)
1) Everyday English
由值日生组织全班同学说英语、用英语，具体形式由值日生根据上一节课所学内容自定，在学生自主的前提下，教师可给予一定的指导，目的是在复习巩固所学知识的同时培养学生创造性运用语言的能力。
2) 做第21课Let do的TPR活动。
2、 新课导入(Presentation)
1) 教师用Do you like egg／coffee／fruit?问学生，并用点头、摇头等动作引导学生用Yes．I do／No．I don’t回答。然后，教师拿出grapes的图片，问学生Do you like this? Do you like grapes?反复多问几个学生。学生明白grapes的意思后，教师可领学生认读单词grapes，以同样方法学习hamburger和honey两个生词。
2) 教师继续拿汉堡包图片或实物问学生A，Do you like hamburger ?A回答Yes，I do．教师转向另一个学生B说：He likes hamburger。How about you ? Do you like hamburger ? 让学生在情景中理解How about you?的含义。
3) 播放录像，让学生理解对话内容，然后跟读模仿，最后分组表演。
4) 教师板书字母Gg，Hh，要求学生模仿。
3、 趣味操练(Practice)
1) 以小组为单位，学做字母Gg，Hh和生词grapes，hamburger，honey卡片，鼓励学生向全班展示，互相评价。 

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