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初三数学1.2 30°45°60°角的三角函数值免费下载,http://www.qingsong8.com
教学目标
1、 经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，能够进行有关推理，进一步体会三角函数的意义
2、 能够进行含有30°、45°、60°角的三角函数值的计算
3、 能够根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应的锐角的大小
教学重点和难点
重点：进行含有30°、45°、60°角的三角函数值的计算
难点：记住30°、45°、60°角的三角函数值
教学过程设计
一、 从学生原有的认知结构提出问题
上两节课，我们研究了正切、正弦、余弦函数，这节课，我们继续研究特殊角的三角函数值。
【初中数学辅导网】—初中数学教案—初中第六册数学教案
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