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11.4分式的加减法第一课时教案(北京课改版八年级上)

1．使学生理解和掌握分式加减法法则，并会应用法则进行同分母分式加减的运算．
2．引导学生不断小结运算方法和技巧，提高运算能力．
通过类比，发展学生的思维
通过情景创设，使学生精力数学知识的形成与应用过程。
教学重点：分式的加减运算．
教学难点：同分母的分式加减法运算．
教学方法：启发式、分组讨论．
教学用具： 多媒体
(一)复习提问
1.分式的基本性质是什么?
2．同分母分数加减法法则是什么？
(二)新课
1、情境引入：星期天，小明从家骑车到3千米处的新华书店，然后以同样的速度骑车到距新华书店2千米处的姥姥家，设小明骑车的速度是v千米/时，那么
(1)小明从家到新华书店用了多长时间？
(2)小明从新华书店到姥姥家用了多长时间？
(3)小明从家到姥姥家在路上骑车一共用了多长时间？
2．同分母的分式加减法．
由学生类比同分母分数加减法小结同分母分式加减法法则，训练学生使用数学语言．，大小：89.0 KB