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初二数学上册3.6 三角形、梯形的中位线第一课时教案

教学目标：
1、 知识目标：
① 通过剪纸活动，引导学生探索三角形中位线的概念和性质。
② 理解并掌握三角形中位线的性质。
③ 能正确区分三角形的中位线与中线。
2、 能力目标：
① 会利用三角形中位线的性质解决有关问题。
② 会利用三角形中位线的性质探索“中点四边形”。
③ 经历探索三角形中位线的性质的过程，体会转化的思想方法。
④ 通过对问题的探究和变式思维训练，培养学生分析问题和解决问题的能力以及思维的灵活性。
3、 情感目标：
① 在探究三角形中位线的性质、运用三角形中位线的性质的过程中，让学生感觉数学的博大精深，感受数学的奥妙。
② 在探究“中点四边形”的过程中，培养学生的创新能力。
教学重、难点：
1、 教学重点：
① 三角形的中位线的概念。
② 三角形的中位线的性质。
③ 灵活运用三角形中位线的性质解决相关问题。
2、 教学难点：运用三角形中位线的性质探究“中点四边形”。
教学方法：启发、引导、探究、应用



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