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   “培育新一代辛勤的园丁，深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，您，敬爱的好老师，阵暖流激荡。”优美的旋律，赞颂老师的诗。老师职业是神圣与光荣。在我心目中的好老师是MissHe。     何老师是学期接任班语文的老师。何老师很幽默，上课时，你开小差她直接批评你用婉转的话语去说你，例如：“可爱的同学，你听我刚才说了些吗？”你待会不可别来找我哦！”……你说她逗吗？      何老师的教学方法别具匠心，她喜欢以自学为主，并且安排得井然有序，例如：课《开国大典》，她就先让写提纲，再叫写文章的梗概和主要内容与中心思想；再叫画出的句子，并说出其深层的意思，最后她总结全文，这篇课文是用方法学的并且要学以致用，方法学下一篇自学课文《狱中联欢》。在学课《古诗三首》时教了如何解古诗的意思，用拆（拆字）→解（单字解）→串（把意思串成完整的话语。）新奇的教学方法让更深的了知识海洋的一望无际，使的学习兴趣倍增。哦，我太喜欢教学了。     “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人把老师比喻成春蚕和蜡炬，但春蚕的丝吐生命也随之结束了，蜡烛烧，光明也消失了。老师是不朽的，是神圣的，老师是走向知识海洋的导师。
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