标签：议论文阅读答题技巧,议论文阅读题及答案,http://www.qingsong8.com 议论文阅读写作基础知识及专项训练（二）,
议论文阅读写作基础知识及专项训练（二）

　　
　　【例题讲解】
　　
　　请先读一读下面这篇文章，再回答问题
　　
　　闲话
　　
　　生活在一起，没事坐到一块儿，往往天南地北地侃上一阵。但需要注意的是：忌传闲话。
　　
　　人们比邻而居，朝夕相处，彼此相互了解的事情自然多一些。东家的孩子犯了什么过失，西家夫妻拌上几句嘴，相互都会很快知晓。有的人则爱把邻家的过失、短处或不便公之于众的隐私作为传闲话的“佐料”，有的人还爱在邻居之间搞小动作，以搬弄是非为乐趣。当然，这些传话的人并不都出于恶意，但无论出自何种动机，传闲话，往往会给邻里关系带来许多麻烦。
　　
　　再说大家在一起，哪有勺子不碰锅沿的，出现某些矛盾，相互有些误会，本是正常的现象，而传闲话的人却常常在矛盾的双方之间搬弄口舌，只能是无事生非，使本来和睦相处的邻居变得相互戒备，使本来就有的误会可能导致矛盾激化，大动干戈。邻里相处之大忌──传闲话。
　　
　　1.阅读例文，说说例文的中心论点。
　　
　　【答案】邻里相处忌传闲话
　　
　　【解题技巧】
　　
　　论点是作者对所述问题的见解或主张。论点通常是一个陈述性判断语句。如何找出文章的中心论点呢？有以下几种方法：
　　
　　①看题目(题目即论点)；②看开头(开宗明义，开门见山)；③看结尾(归纳全文，篇末揭示中心)④找正文中关于论题，体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语(“总之”“所以”等)，如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。要求：一般不用疑问句，不用修辞，正面判断。本例文中前后均有提出论点的语句，很容易就可以找到。
　　
　　2.例文中运用了多种论证方法，请写出其中一种，并写出运用此论证方法的文章原句。
　　
　　论证方法：----------
　　
　　原句：----------
　　
　　【答案】论证方法：比喻论证；原句：“有的人则爱把邻家的过失、短处或不便公之于众的隐私作为传闲话的‘佐料’。”
　　
　　《语文学习要下苦功夫》
　　
　　任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。
　　
　　俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广，量大，具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
　　
　　鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约一千万字的宝贵贵财富，成为文学大师，一代风范。
　　
　　马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格、并能背诵海涅、歌德的许多诗，讲话、写作便能得心应手，运用自如。
　　
　　毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。
　　
　　至今“推敲”之类的写作生活，更不胜枚举。
　　
　　显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练，谁怕下苦功，谁就学不好语文。
　　
　　所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于[甲]，养成良好的写作习惯。齐白石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。二要苦于[乙]。博览群书，早读夜诵，即使因此“口舌生疮”，“手肘生茧”也不以为憾。三要苦于[丙]，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑，如果懒于思考，那就正中了“学而不思则罔”的古训，未了，不要苦于修改，抱着“新诗千改姑心安”的态度对待每一次作文和练习。基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
　　
　　要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。”
　　
www.qingsong8.com
　　1．本文论述的中心论点是什么？作者是怎样引出中心论点的？（3分）
　　
　　答：
　　
　　2．文章的第二自然段是怎样来证明“语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的”这个分论点的？（2分）
　　
　　答：
　　
　　解析：文章的中心论点很明显，即文章的题目：语文学习要下苦功夫。文章的第一段通过形象的比喻引出论点，接下来第二段提出一个分论点“语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的”，然后列举鲁迅、马克思、毛主席等名家的学习经历来论证，最后引用毛主席的话照应开头，再次提出论点。
　　
　　答案：1.中心论点是：语文学习要下苦功夫。用生动形象的比喻引出中心论点。2.通过引用俗语加以论证，来证明分论点的。
　　
　　【试题解析】
　　
　　例1阅读下面的文段，回答问题
　　
　　学贵有疑
　　
　　①学问学问，要有所学，必先有问，要有所问，必先有疑。疑是发现问题，问是提出疑问，疑问解决了，就获得了学问。
　　
　　②古今许多大学问家，都是学中有疑，善于发问的人。清朝乾隆年间，有一个学者，名叫戴震。他幼年读书时，就曾接二连三地向老师提出疑问，由于他读书总是打破沙锅问到底，勤于思考，敢于提问，在学业上取得了很大的成就，最后成了一个著名的思想家。
　　
　　③在人们求知的道路上，怀疑犹如一粒学问的种子，没有它就决不会开出知识的花，结出智慧的果。_________；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。法国伟大的作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”
　　
　　④但是应当指出的是，如何有效的怀疑，都必须以大量的实际材料为基础。比如达尔文对“物种不变论”所进行的挑战，决不是一时的发现，而是他作了历时五年的环球旅行，收集了大量的动植物标本，潜心观察的结果。没有大量丰富的资料，达尔文决不会提出有价值的怀疑。
　　
　　⑤疑之所以贵，就贵在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。让我们举着问号这把钥匙，去打开知识宝库的大门吧！
　　
　　1．根据上下文，填入第③段横线中恰当的一句是（）
　　
　　A．由于“物种不变论”被达尔文怀疑，因而创立了“进化论”
　　
　　B．由于达尔文对“物种不变论”怀疑，因而创立了“进化论”
　　
　　C．没有对“物种不变论”的怀疑，哪会有达尔文“进化论”的创立
　　
　　D．没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立
　　
　　2．本文的中心论点是（）
　　
　　A．疑问解决了，就获得了学问
　　
　　B．古今许多大学问家，都是学中有疑，善于发问的人
　　
　　C．任何有效的怀疑，都必须以大量的实际材料为基础
　　
　　D．学贵有疑
　　
　　3．第③段运用的论证方法有__________。
　　
　　4．第③④段都有达尔文创立“进化论”的事例，作者为什么要分开来写？
　　
　　答：___________________________________________
　　
　　解析
　　
　　1．选D。根据句式的一致性，由后文可知，应采用“没有对……的怀疑，就不会背……”句式。
　　
　　2．选D。其他三项是各段的分论点，只有题目即D项是语段的中心论点。
　　
　　3．举例论证道理论证比喻论证。第③段列举了达尔文、哥白尼的事例；引用了巴尔扎克的名言作理论论据；用“播下种子才能开花、结果”作比喻，论证了在人们求知的道路上，要取得学问贵在有怀疑精神。
　　
　　4．为了分别论证各自的分论点。第③段为了论证在求知的道路上，学贵有疑；第④段为了论证怀疑必须以大量的实际材料为基础。
　　
www.qingsong8.com
　　例2阅读下面的文段，回答问题
　　
　　你对于那个问题不能解决吗?那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。(甲)只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”，“打主意”。(乙)须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。(丙)换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。
　　
　　许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶没有的。他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。
　　
　　许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。他恼火，请求调动工作，理由是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。一定要出门吗?也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。
　　
　　调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。
　　
　　(选自《毛泽东选集》第一卷)
　　
　　1．“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。”是从第1段摘出的一句话，它应处在文章(甲)(乙)(丙)三处中的()处。
　　
　　2.“这种纯主观地‘瞎说一顿’，实在是最可恶没有的。”这句话在第2段中起了承上启下的作用，请联系上下文的论述内容加以说明。
　　
　　3.作者在第3段针对不作调查的现实，提出了哪两种解决问题的办法?(抄原文语句作答)
　　
　　4.第4段运用了哪种论证方法?
　　
　　5.这篇文章的中心论点是（）
　　
　　A．调查像“十月怀胎”，要有一个过程。
　　
　　B．调查就是解决问题。
　　
　　C．一切结论产生于调查情况的末尾。
　　
　　D．调查要有正确的方法。
　　
　　解析第1题是考查同学对文章思想内容的理解。第1自然段，提出了两种解决问题的办法。先从正面说明调查研究的办法，第①题所引用的语句，论述了调查研究为什么能解决问题，是紧承对调查研究这一办法的陈述而进一步论述的。因此该句应放在甲处。第2题是考查论述层次的题目。第②题所引的语句，在它的前面摆出了种种不调查研究、乱发议论的丑恶现象；这引句的后面，摆出了不调查研究乱发议论的恶果。该题的答案是：承上，指出上文种种现象实在可恶；启下，引出下文对上述丑恶现象危害的论述。第3题是考查对议论文内容的理解。两种办法是A．“迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’”。B．“可以召集那些明了情况的人来开个调查会”。第4题是有关论证方法的考题。答此题要仔细审题，本题只问第4段的论证方法。文中的“十月怀胎”用来比喻调查研究，而“一朝分娩”比喻问题解决。该题的答案是：比喻论证法。第5题应选B。
　
，议论文阅读写作基础知识及专项训练（二）