标签：高中生物论文,生物教学论文,http://www.qingsong8.com 高中生物论文：高三生物复习计划,
一、指导思想：
以教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习，处理好高中生物教材，揭示单点知识，知识结构，知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系，形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体，从而提高分析问题和解决问题的能力。
二、复习目标:
通过高三三轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想,思维方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力.
三、复习安排:
第一轮：2010年8月—2011年2月（寒假补课结束）。
第二轮：2011年3月—2011年4月（2个月）。
第三轮：2011年5月（一个月）。
四、复习策略
第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解、归纳、总结为主。注意个体教学，加强单独辅导，切忌千篇一律。对于尖子生要引导他们加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。一般学生要注重基础知识的记忆、理解。要求比尖子生要稍低一些，对他们要多鼓励、多表扬。适当给优秀生吃偏饭，在课堂上多提问，多给机会，课下多辅导，以保证生物这门学科不拉后腿。在复习内容上，练习布置上普通生与尖子生也要有所区别，力争使全体学生通过复习在不同的起点上都能有所提高。
第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。以专题复习为主，突出主干、重点知识。查漏补缺，加强知识的综合。另外，本轮复习要有针对性，对各层次的班级学生均以指导高考有希望的学生为主。
第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习中存在的问题，尤其在学生答理综试卷中所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点。
五、抓好复习的六个环节
(1)读.预习课本,发现问题.
(2)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法.
(3)练:精选习题,通过训练掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题。
(4)测:进行单元测试,查漏补缺.
(5)评:全批全改,统计问题,课堂讲评.
(6)补:及时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果.







周次 教学内容 学时 周学时
必修1
1 第一章 第一节从生物圈到细胞 第二节细胞的多样性和统一性 1 4
第二章 第一节细胞中的元素和化合物 1
第二节 生命活动的主要承担者蛋白质 1
跟踪练习 1
2 第三节 遗传信息的携带者核酸 1 4
第四节 糖类 脂质 第五节细胞中的无机物 1
跟踪练习 1
第三章 第一节细胞膜 第二节细胞核 1
3 第三节 细胞器 1 4
跟踪练习 1
单元测验 1
测验讲评 1
4 第四章 第一节物质跨膜运输实例 1 4
第二节生物膜的流动镶嵌模型 第三节物质跨膜运输的方式 1
跟踪练习 1
第五章 第一节酶 1
5 第二节ATP 第三节细胞呼吸 1 4
第四节 光合作用 1
跟踪练习 1
第六章 第一节 细胞增殖 1
6 第二节 细胞的分化 1 4
第三节 细胞的衰老和凋亡 第四节细胞的癌变 1
跟踪练习 1
单元测验 1
六 、高三生物复习进度表


周次 教学内容 学时 周学时
必修2
7 第一章 第一节 孟德尔的杂交实验 1 4
第二章 第一节 减数分裂和受精作用 1
第二节 基因在染色体上 第三节 伴性遗传 1
跟踪练习 1
8 第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质 1 4
第二节 DNA的分子结构 第三节DNA的复制 1
第四节 基因是有遗传效应的DNA的片段 1
跟踪练习 1
9 单元测验 1 4
测验讲评 1
第四章 第一节 基因指导蛋白质的合成 1
第二节 基因对性状的控制 第三节 遗传密码的破译 1
10 跟踪练习 1 4
第五章 第一节 基因重组和基因突变 1
第二节 染色体变异 第三节 人类遗传病 1
跟踪练习 1
11 第六章 第一节 杂交育种与诱变育种 第二节 基因工程及其应用 1 4
第七章 第一节 现代生物进化理论 1
第二节 现代生物进化理论的主要内容 1
跟踪练习 1
12 单元测验 2 4
测验讲评 1





周次 教学内容 学时 周学时
必修3
13 第一章 第一节 细胞生活的环境 第二节 内环境稳态的重要性 1 4
跟踪练习 1
第二章 第一节 通过神经系统的调节 1
第二节 通过激素的调节 第三节 神经调节和体液调节的关系 1
14 第四节 免疫调节 1 4
跟踪练习 1
第三章 第一节 植物生长素的发现 第二节 生长素的生理作用 1
第三节 其它植物激素 1
15 单元测验 1 4
测验讲评 1
第四章 第一节 种群的特征 第二节 种群的数量变化 1
第三节 群落的结构 第四节 群落的演替 1
16 跟踪练习 1 4
第五章 第一节 生态系统的结构 1
第二节 生态系统的物质循环 1
第三节 生态系统的能量流动 1
17 第四节 生态系统的信息传递 1 4
第五节 生态系统的稳定性 1
跟踪练习 1
第六章 第一节 人口增长对生态环境的影响 1
18 第二节 保护我们的共同家园 1 4
单元测验 1
测验讲评 2



周次 教学内容 学时 周学时
选修3
19 专题一 DNA重组技术的基本工具 1 4
基因工程的基本操作程序 1
基因工程的应用 1
蛋白质工程的崛起 1
20 跟踪练习 1 4
专题二 植物细胞工程 1
动物细胞培养和核移植技术 1
动物细胞融合与单克隆抗体 1
21 跟踪练习 1 4
单元测验 1
测验讲评 1
专题三 体内受精和早期胚胎发育 1
22 体外受精和早期胚胎培养 1 4
胚胎工程的应用和前景 1
跟踪练习 1
专题四 转基因生物的安全性 1
23 关注生物技术的伦理问题 1 4
禁止生物武器 1
跟踪练习 1
专题五 生态工程的基本原理 1
24 生态工程的实例和发展前景 1 4
单元测验 1
测验讲评 1
1



周次 教学内容 学时 周学时
25 专题一 2 4
专题练习 2
26 专题二 2 4
专题练习 2
27 专题三 2 4
专题练习 2
28 专题四 2 4
专题练习 2
29 专题五 2 4
专题练习 2
30 专题六 2 4
专题练习 2
31 专题七 2 4
专题练习 2
32 专题八 2 4
专题练习 2
33 综合复习 2 44
综合复习 2
34 综合复习 2 4
综合复习 2
35 综合复习 2 4
综合复习 2
36 综合复习 2 4
综合复习 2
37 综合复习 2 4
综合复习 2
38 综合复习 2 4
综合复习 2

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