教学目标
1、使学生了解方差、标准差的意义（知识目标） 2、使学生会计算一组数据的方差、标准差 （知识目标） 3、培养学生数形结合，把实际问题转化为数学 问题的能力，渗透理论联系实际的唯物主义思想（能力目标）
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