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  　　校园文明礼仪活动策划书   　　根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。 　　一、指导思想： 　　以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。 　　二、工作目标 　　在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。 　　三、学习内容：法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。 　　四、方法措施 　　1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。 　　领导组名单： 　　组长 　　副组长： 　　组员： 　　组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神， 　　副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动 　　组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。 　　2.多方面多形式进行宣传发动 　　利用校园板报、广播、班级园地进行宣传 　　在校园醒目由、文明礼仪标语 　　召开师徒动员会主题班会、队会 　　3.学习形式： 　　教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记 　　学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。 　　五、步骤和时间安排 　　本次活动分三个步骤： 　　(一)制定方案、学习、宣传发动(三月五日-六月31日) 　　(二)组织学习讨论，查摆对照(7月1日-10月31日) 　　(三)总结提高、规范行为   　　校园文明礼仪活动策划书的延伸阅读：策划书编写要求   　　知识要求：策划编辑通常要有深厚的专业知识造诣，较宽的知识面，知晓国际惯例与法规，最好有新闻出版、传媒等专业大学本科以上学历。技能要求：具有较强的市场调研、策划、设计、公关、谈判及组织管理能力，有经营头脑，掌握成本效益的分析能力，具备对整个出版过程全程策划和监控的能力，善于捕捉市场热点，能够判别来稿的优劣，发现和识别优秀作者思想敏锐，有较强的创新能力、语言表达能力和交际能力。经验要求：具有两年以上的编辑工作经验，对行业状况以及不同层次读者对图书的需求有较准确的把握；拥有丰富的出版信息资源。职业素养：具有深厚的文化素养、广泛的阅读兴趣，独到的感受力和美学眼光，悟性高，富有社会责任感和进取心，具备风险意识和竞争意识，社会接触面广。             校园文明礼仪活动策划书，校园文明礼仪活动策划书