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第二学期教导处工作计划

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  第二学期教导处工作计划     一、 加强科组建设。定期组织学习交流,不断获取新的教学信息。各科组要根据该科特点,组织学习教学大纲,制定教学计划,明确教学目标,优化课堂教学,提高课堂效率,强化质量意识,学期初及期中考后各科、各级召开质量分析会。   二、 加强初三、高三毕业班的备考工作,明确本学期几个阶段的教学目标和任务,群策群力,团结一致,力争中考、高考有新突破。   高三级:   第一阶段:XX年2月23日-4月15日   目标和任务:通过专题突破和综合训练相结合,使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化,提高综合运用知识分析,解决实际问题的能力。高三综合科每周一次测试。   本阶段要完成的任务:高考报名   普通类及3+专业技能课程证书类考生预报名时间3月8日-3月13日,确认报名3月12日-3月16日。2月24日前各班主任完成各考生资格审查,借读生上交有关资料。   2、组织好广州市举行的第一次模拟考试(时间:3月20日-3月22日第6周)   3、组织好佛山市举行的第一次模拟考试(时间:约4月份 具体时间待定)   第二阶段:XX年4月16日-5月20日   目标和任务:模拟训练、重点突破,学会考试   本阶段要完成的任务:组织好广州市举行的第二次模拟考试(时间:4月24日-4月26日第11周)   2、组织填报高考志愿   第三阶段:XX年5月21日-6月6日   目标和任务:整理归类、查漏补缺,再看一看错题,调整心态和兴奋点,做好高考的准备工作。5月27日前结束授课   初三级   第一阶段:XX年2月13日-3月25日   目标和任务:完成新课,通过复习使各科知识技能和方法系统化、熟练化。加强中考体育的训练   本阶段完成的任务:各班主任在2月24日前完成各考生资格审查,借读生上交有关资料   2、组织好初中毕业考试(时间:3月20日-22日第6周)   3、英语口语(约3月中)   第二阶段:XX年3月26日-5月13日   目标和任务:通过专题突破和综合训练相结合,使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化、提高综合运用知识,分析和解决实际问题能力。   本阶段任务:组织好第一次模拟考试(时间:4月17日-4月19日第10周)   2、组织好中考体育考试(4月中旬)   3、组织好中考电脑考试(4月初)   第三阶段:XX年5月14日-5月30日   目标和任务:各科模拟训练,重点突破,学会考试。   本阶段任务:组织好第二次模拟考试(时间:5月15日-17日第14周)   第四阶段:XX年6月1日-6月16日   目标和任务:整理归类,查漏补缺,调整心态,做好中考各方面准备。   本阶段任务:完成中考报志愿有关事项,6月10日前结束授课。   三、 抓好非毕业班的教学工作,认真做好教学常规管理   非毕业班期中考试时间安排:第10周(4月17日-19日)   考试科目:语文、数学、英语、政治、物理(历史、生物、地理随堂测试)   期末考试:与禅城区问卷调查时间一致   美术、体育、音乐、综实等科18周结束课程(各科自行安排随堂考试)   四、 抓好初一级的选修课活动(第2周开始18周结束)。5月份进行一次汇报表演   五、 开展青年教师(35岁以下)优质课评比,先进科组评比和教学能手评比。   六、 继续实施新课程、改革课堂教学,提倡自主、合作、探究的教学模式,不断总结经验,开发校本课程。   七、 体育科要开展多种形式的校内体育活动,继续进行象征性长跑,抓好中考体育考试及各类市、区的体育竞赛。   八、 加强图书馆的管理,开放图书馆,做好课本及学生资料的征订工作。   九、 加强学科竞赛辅导   十、 加强学校健康教育“抓好双操”。   十一、 加强教育科研工作,抓好课题研究和行动研究。   附周六上课时间安排   本学期补课周次:1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19   第10周自学考试时间   第12周“五一”长假 5月1日-7日休息 补课时间5月3、4、5、6日 7日休息 8日上课   高三级补至15周(5月28日)   初三级补至17周(6月3日)   其它级至19周(6月24日)     第二学期教导处工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)     二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)     三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。             第二学期教导处工作计划,第二学期教导处工作计划
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