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上学期班级工作计划

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    上学期班级工作计划     一、指导思想   高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻 “三个代表”和“八荣八耻”重要思想,坚持贯彻党的教育方针、政策,坚持贯彻教育与生产、生活实践相结合的方针,坚持以课堂为素质教育的主阵地,抓好学生品德教育,加大教改、教研的力度,立足于所教学科实施素质教育,提高学生动手、动脑能力,使得全体学生全面发展,并坚持好特长生的培养,坚持“低、小、细、实”的原则,开展好本学期的班级工作。   二、具体工作   (一)德育工作是学校一切工作的首位,我们教师宜长抓不懈,方见其效果。   1、以“争做四个好少年”活动为主线,加强学生的思想教育。   2、继续加强《守则》《规范》《“三个代表”、“八荣八耻”重要思想》等的学习工作,本学期的重点工作放在理解和运用上。   3、抓好班、晨、队会的建设工作。抓好两个主题班、队会的组织与实施,锻炼学生的组织和管理能力。每周上好一个一般班会和四个晨会,并及时做好记录。   4、加强教师的自身师德建设工作,做学生的表率。以身作则,为人师表。   5、对学生加强劳动知识与劳动技能的教育,培养学生的劳动意识,使学生养成良好的劳动习惯。   6、利用班会对学生进行法制教育,提高学生的法律意识。   7、继续加强学生的文明礼貌教育。   8、做好节假日的教育工作。   9、把心理健康教育纳入到工作日常中来,适时的对学生进行心理健康教育,提高学生的心理承受能力,教育学生养成良好的心理品质。   10、在9月中旬,召开一次家长座谈会。并对学生做好家访工作。   11、利用教材本身的优势,对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义等教育。   德育工作不可忽视,上面只是做简要的说明,不足之处,在实施过程中再予以补充。   (二)教学工作永远是学校的中心工作,我们必须抓实、抓牢,见实效。   1、抓好备课环节。教案设计力求简单实用,备出自己的特色,真正与教学同步,为上课做好铺垫。备课做到提前一周以上,做到不备课,不进入课堂,严格执行备课使用制度。   2、备好课是为了上好课,坚决执行上课制度,严格按照课表办事,不丢、落课节。利用好每节课的40分钟,提高课堂教学质量。   3、作业批改。语文做到课批,数学做到日批。做到“四有”,增进人文气息。   4、加强朗读、口算、应用题、阅读等辅导工作,因材施教。   5、加大教研、教改力度,加强基本功才训练,积极参加学校组织的各项活动,提高自己的教学水平,撰写教学叙事和教学反思。   6、抓好平时的复习巩固,随时迎接抽测,努力争取获得一个好成绩。   7、每周听一节课。   8、做好特长生的培养工作,发展健康的个性。   9、加强远程教育工作的使用工作,达到每周6节课。上出质量,对学生起到真正的作用,并且不断的钻研业务知识,锻炼自己的业务,使自己尽快掌握这项技术,适应时代的需求。   (三)班级的日常事务和常规管理。   1、安全工作常抓不懈。天天讲,让每个学生树立一个良好的安全意识。使学生安安全全回家去,安安全全上学来。消灭不安全因素,防患于未然。   2、加强班委会的建设工作,培养出能适应本职工作的小干部。   3、加强纪律卫生建设工作,使学生形成自觉、自律的意识,形成良好的舆论氛围,创建优良的班风。   4、做好班级的收费工作,做到“一日清”。   5、班级的备品专人管理,教育学生爱护公物,逐渐养成克己奉公的品质。   以上是我们在本学期的几点工作建议,难免有不到之处,请多多指教。     上学期班级工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)   二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)   三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。                 上学期班级工作计划,上学期班级工作计划
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