标签:人教版高一政治教案,高中政治教案,
本站提供
高一政治按劳分配和多种分配方式并存教案免费下载,http://www.qingsong8.com
高一政治按劳分配和多种分配方式并存教案
1.如何正确理解公有制的主体地位?
2.公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度是由什么决定?
生产关系包括哪些内容?它们之间关系如何(决定)?我国生产资料归谁所有?要求什么样的分配制度?
三.以按劳分配为主体.多种分配方式并存
1.按劳分配及其客观必然性
⑴什么是按劳分配?
“在社会主义公有制基础上,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得”。
理解按劳分配含义,注意两点:
①按劳分配要求是在社会主义(公有制)基础上,劳动者向社会提供劳动。在其它所有制关系下从事劳动而获得收入不属于按劳分配。如个体劳动虽是多劳多得,但不属于按劳分配。
②社会以(劳动)为尺度,社会向劳动者分配个人消费品。
思考1:在公有制范围内能不能不劳不得?
⑵个人消费品实行按劳分配是由客观经济条件决定的
①生产资料公有制是实行按劳分配的前提----可能性
思考2:为什么生产资料公有制是实行按劳分配的前提?
归纳:因为在生产关系中,生产资料的所有制形式是最基本的决定的方面,是生产关系的基础,它决定了生产关系的其它方面。谁占有了生产资料,谁就在生产过程中居于支配地位,产品的分配也必然是按照有利于生产资料占有者的原则进行。
迄今为止,一切剥削阶级,无论是奴隶主、封建地主,还是资本家,之所以能够无偿地占有劳动者的剩余劳动或剩余产品,都是由于它们独占了生产资料这个在生产中最基本的物质条件,而失去生产资料的广大劳动者只能处于被统治、被剥削的地位。
在社会主义公有制条件下,劳动者共同占有生产资料,共同劳动,共同占有劳动产品。从而排除了任何人凭借对生产资料的所有权不劳而获取得经济收益的可能,使分配可以按照有利于劳动者利益的原则,即以劳动作为惟一尺度的个人消费品分配方式进行分配。
高中政治教案 高一政治上册课件 高一政治上册教案,大小:110 KB