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民国时期文化教案（二）
(一)教学目的
1.通过教学活动帮助学生把课本内容与旧有知识联系起来，了解民国时期文学和艺术发展的概貌。随着新民主主义革命的深入，文学艺术革命不断发展，涌现出一些著名文学家、艺术家，产生了一批优秀作品。
2.了解无产阶级文学和艺术发展的伟大成就。1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》，指明了文艺为人民，首先是为工农兵服务的方向，是马克思主义文艺的历史文献。 3.要求学生掌握的知识有：
(1) 文艺团体：文学研究会、创造社、左翼作家联盟。
(2) 人物和作品：鲁迅杂文、郭沫若历史剧、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《骆驼祥子》和《四世同堂》。聂耳《义勇军进行曲》、冼星海《黄河大合唱》。徐悲鸿、张大千、刘白石、赵树理、丁玲、周立波。
(3) 全国文艺界抗日民族统一战线。
(4)延安文艺座谈会。
4.引导学生结合历史背景和社会效果分析文学艺术作品，提高分辨和鉴赏能力。
教学建议
1.以文学为重点，其中又侧重鲁迅杂文和郭沫若的历史剧。
2.难点是如何使学生了解《在延安文艺座谈会上的讲话》简要内容和伟大历史作用。
3.文学部分设计为谈话法，边讲边忆边讨论，在和谐气氛中施教。音乐与美术调劝直观教学手段，课上欣赏。补充京剧和解放区文艺。
4.准备：(1)鲁迅像；(2)《屈原》、《子夜》、《家》、《骆驼祥子》、《四世同堂》录像片段，总计不超过10分钟。或准备原书。(3)准备《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》录音带。(4)徐悲鸿、张大千、齐白石作品各一幅。(5)如有条件，可将(3)、(4)都编入录像。
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