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七年级英语上册Unit 7教案示例2
任务型活动建议:
课程标准解读
学生参与决定教学内容。Brainstorm(头脑风暴)即学生在学习之前根据课题搜集、整理与课题相关人物外表信息。(身高、身材、头发颜色,长度及发型、脸部特征、着装、性格表达等)这样学生课前自己准备学习材料,教师利用学生带入教室的各种信息组织语言教学活动,并对学生进行经常性的需求分析,随时调整教学内容。
力图使学生自己输入成为主要教学内容资源,并成为整个学习过程的中心。教师针对本班学生特点,对教材进行整合、取舍并及时扩充必要材料充实课堂教学内容。
教学中挖掘利用学生自身的知识与经验,使学习内容更切合实际,学生更容易深切感知。主张学生自主、自导学习,合作学习,强调不是个人学习,而是群体学习中的学生自主性。
总体教学思路:
本节课设计思路是两条主线,一条是知识线;另一条是任务链。:
知识:知识的呈现是按照词、句、文,即,从易到难的顺序呈现的。从上节课的作业入手,然后分别复习人物外表如:身高、身材、头发颜色,长度及发型、脸部特征、着装、性格的词语介绍;讨论外表所需的询问和应答的句式,到知识综合运用和提高,最后是巩固和开放性作业。
任务:本节课任务设计以人物外貌为主线,上课以优秀小侦探导入新任务——识别罪犯, 描述罪犯特征,然后,画出罪犯肖像,给马虎探长写回信。
教学目标:
1.学会描述人物外貌。
2.学习根据描述人物外貌的文章画出人物,并能就图片写出人物间外貌不同特征及区别。
教学重点和难点:
初中英语教案 初中英语课件 初一英语教案上册,大小:63.0 KB