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小学三年级英语下册Module9 Unit2教案
一、 教学目标与要求：
1、知识与能力目标
1）能够听懂、会说、认读下列词汇:
day after Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
2）能够仿说和运用下列句型：
What day is after…? It’s …
…will…on….
3）能够初步了解课文情景，跟读课文。
4）能够运用What day is after …?It’s …来谈论一周递进的每一天。
2、情感态度目标
通过学习一周的七天，渗透西方的周文化，培养学生的跨文化意识。
二、 教学重点及难点
重点：
1）能够听懂、会说、认读下列词汇:
day after Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
2）能够仿说和运用下列句型：
What day is after…? It’s … 

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