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小学三年级英语上册Recycle 1 教案
课题：Recycle One
　　教学重点：学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
　　教学难点：Let’s act 部分的故事情节的理解。
　　教具准备：
　　1 教师准备故事内容的教学课件。
　　2 教师准备Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip 的头饰。
　　3 教师准备Zoom, Zip 的面具，将面具的眼睛处挖空。
　　4 教师准备一个小鼓、一个眼罩和一个小球，没有眼罩的可用手绢代替。
　　5 教师准备表示问候、打招呼、介绍等情景图。
　　6 教师准备故事内容的配套投影片。
　　教学过程：
　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
　　（1）教师播放英文歌曲 “Who is wearing yellow today?” “Hello” ，师生共唱。
　　（2）教师主动向某个学生打招呼、问好。
　　Hello. Hello. How are you? I’m fine. Thank you.
　　（3）教师让学生做问候接力。方法同上的师生问候，但告诉学生问候的句子尽量不同。
　　2 呈现新课 (Presentation)
　　（1）教师根据问候接力，总结所学问候语等。尽量让学生自己总结出来。
　　A、当我们想同对方打招呼或问候时，（为学生出示此情景图）我们可以说：
　　Hello./ Hi. [什么时间都可以]
　　Good morning./Good afternoon./Good evening. [不同时间，不同选择]
　　How are you? (I’m) Fine, thank you./Very well, thanks. [用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式的向别人打招呼等场合。] 

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