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八年级数学19.1 平行四边形的性质教案(2)免费下载,http://www.qingsong8.com
教学目标
知识与技能：
探索平行四边形的对角线互相平分的性质；会应用平行四边形的三个性质．
过程与方法：
经历探索平行四边形性质的过程，发现学生的合情推理的意识，提高应用能力．
情感态度与价值观：
培养学生严谨的推理能力，和合作交流的习惯，体会平行四边形的实际应用价值．
重难点、关键
重点：理解并应用平行四边形的对角线互相平分的性质．
难点：理解平行四边形对角线互相平分的性质．
关键：把握三角形全等、旋转概念，应用于本节课性质的推导．
教学准备
教师准备：投影仪，制作教具，内容：（1）课本P94“探究”，制作投影片，内容：（1）课本例2，（2）补充资料．
学生准备：复习平行四边形定义，性质一、二；预习本节课内容；制作课本P94“探究”学具．
学法解析
1．认知起点：已学习了三角形全等证明，平行四边形定义，性质一、二的基础上，在积累了一定的经验的情况下学习本节课内容．
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