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八年级数学19.1.2平行四边形的判定(2)教案免费下载,http://www.qingsong8.com
教学目标
知识与技能：
理解和领会三角形中位线的概念，掌握三角形中位线定理及其应用．
过程与方法：
经过探索三角形中位线定理的过程，理解它与平行四边形的内在联系，感悟几何学的推理方法．
情感态度与价值观：
培养学生合情推理意识，形成几何思维分析思路，体会几何学在日常生活中的应用价值．
重难点、关键
重点：理解并应用三角形中位线定理．
难点：理解三角形中位线定理的推导，感悟几何的思维方法．
关键：应用平行四边形的知识解决三角形中位线定理的证明，以“加倍法”来构建平行四边形．
教学准备
教师准备：直尺、圆规；补充本节课资料．
学生准备：预习本节课内容．
学法解析
1．认知起点：三角形、平行四边形有关知识．
2．知识线索：
【初中数学辅导网】—初中数学教案—初中第四册数学教案
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