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八年级数学上11.2三角形全等的判定(3)教案
一、学习目标
1、掌握三角形全等的“角边角”“角角边”条件．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题
2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．
3、积极投入，激情展示，体验成功的快乐。
二、重点难点
教学重点：已知两角一边的三角形全等探究．
教学难点：灵活运用三角形全等条件证明．，大小：67.0 KB
