教学设计思路
本节分2课时完成,在前面已经学过一元一次方程的解法,求二元一次方程组的解关键是化二元方程为一元方程,故在求解过程中始终应抓住消元的思想方法。讲解时以学生为主体,创设恰当的问题情境和铺设合适的台阶,尽可能激发学生通过自己的观察、比较、思考核归纳概括,发现和总结出消元化归的思想方法。
教学目标
知识与技能
通过探索,领会并总结解二元一次方程组的方法。根据方程组的情况,能恰当地应用“代入消元法”和“加减消元法”解方程组;
会借助二元一次方程组解简单的实际问题;
提高逻辑思维能力、计算能力、解决实际问题的能力。
【初中数学辅导网】初中数学—初中数学教案
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