教学目标
（一）知识认知要求
相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.
（二）能力训练要求
1.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多边形的性质.
2.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.
（三）情感与价值观要求
1.通过探索相似三角形中对应线段的比与相似比的关系，培养学生的探索精神和合作意识.
2.通过运用相似三角形的性质，增强学生的应用意识.
教学重点
1.相似三角形中对应线段比值的推导.
2.运用相似三角形的性质解决实际问题.
【初中数学辅导网】—初中数学教案
，大小：343 KB《初中数学 相似多边形的性质（一）教学设计》 相关下载