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高中第六册语文 香菱学诗 教案


　　《香菱学诗》教案
　　学习目标
　　1．分析把握主人公香菱的性格特点，复习、巩固人物的描写方法。
　　2．研读香菱学诗的经历，从中获得学习语文的启示。
　　3．激发阅读兴趣，能自主赏析名著《红楼梦》。
　　学习重点
　　1．从香菱学诗的经历中，联系实际获得深切的启示。
　　2．人物的描写方法，准确把握人物性格特征。
　　学习难点
　　1．分析香菱学诗成功的原因并能自主分析林黛玉的性格特征。
　　2．能运用所学的人物描写方法到写作实践中。
　　教学准备：阅读《红楼梦》中相关内容，教师制作课件。
　　学习步骤
　　一、导入新课（音乐导入）
　　播放《红楼梦》主题曲：枉凝眉。
　　提问:耳边响起的曲子熟悉吗？（曹雪芹的《红楼梦》）。你对它有多少了解呢？看屏幕（屏幕展示：《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。作者曹雪芹，清代小说家。《红楼梦》又名《石头记》，曹雪芹完成前八十回，在穷困潦倒、唯一的爱子病死的那年除夕病逝，后四十回由高鹗完成。）
　　至今为止，众人都给予很高的评价。（名家对《红楼梦》的评价：
　　毛泽东称：中国封建社会的百科全书、中国的第五大发明
　　著名红学家吴世昌：红楼一世界，世界一红楼。
　　著名的作家王蒙：《红楼梦》帮助你体验人生。读一部《红楼梦》，等于活了一次，至少是活了二十年。
　　鲁迅认为它将传统的思想和写法都打破了）
　　提问：你知道书中哪些人物呢？（生回答）
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