《宝玉挨打》教案设计
【教学目的】
1. 了解“宝玉挨打”一节在《红楼梦》中的地位——这是全书上半部的高潮，是两种思想观念的一次大冲撞。
2. 理清全文思路，体会作品情节设计方面的特色。
3. 学会用比较的方法分析人物形象，透视人物性格，提高学生鉴赏文学作品的能力。
【教学重难点】
1. 抓住宝玉挨打这一中心事件，体会作者一波三折的情节设计思路是本文的重点。
2. 理解人物性格是本文的难点。
【教学设想】
教学方法
1. 第一课时以导读为主，对小说赏读的一般规律进行阐释，指导学生遵循规律，理出全文线索。
2. 第二课时以讨论为主，教师应提出恰当准确而富有挑战性的问题，讨论中可进行点拨式赏析指导，充分发挥学生的主体参与意识，创设探讨氛围，提高学生的赏析审美能力。
教学时数
两课时
【教学步聚】
第一课时
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