标签：四年级上册语文教案,小学语文教案, 本站提供小学四年级语文上册圆明园的毁灭教学设计免费下载,http://www.qingsong8.com
小学四年级语文上册圆明园的毁灭教学设计


　　一、 “走近圆明园”
　　师：我写三个字，大家注意看，跟着读（板书“圆明园”）。（自读后齐读）看到这三个字，你眼前出现了怎样的画面？
　　生：我眼前出现了圆明园里美丽的景色，以及奇珍异宝。
　　生：我眼前出现了英法联军抢劫、毁坏圆明园的情景。
　　生：在我的眼前圆明园是残垣断壁。
　　师：（出示文字课件：走近圆明园）课前我们已经走近圆明园——读了课文《圆明园的毁灭》，以及雨果致巴特莱德的信。你有哪些感受？
　　生：通过读书，我知道了圆明园不愧是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。
　　生：我很生气，英法联军太可恶了，竟然把圆明园珍藏的宝物抢的抢，砸的砸，毁的毁，多可惜呀。
　　生：圆明园这座园林艺术的瑰宝，被毁灭了，最后只化作一片灰烬，我愤怒！我想，如果有可能应该修复它。
　　师：是啊，圆明园被烧、被毁，让我们进一步思考：圆明园毁灭的究竟是什么？（学生若有所思）带着思考，让我们一起“走进圆明园”。（出示文字课件：“走进圆明园”）
　　二、 “走进圆明园”
　　（一） 体会圆明园“不可估量”的价值。
　　师：课件（五幅圆明园废墟图）这是——
　　生：圆明园的废墟。
　　师：这一座座废墟已经在风雨中伫立１４４年然而却只圆明园的一角。看着画面你有什么感受吗？（学生举手要说） 

小学语文辅导网  小学语文  小学语文教案

，大小：40.0 KB