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公开课教案
课题：《陶罐和铁罐》
一、 素质教育目标
1、 认识“骄、傲、谦、虚、羞、耻、朴、素、氧”这11个字，正确读准“相处”中“处”的读音。
2、 通过阅读，准确理解课文内容 。
3、 分角色，有感情地朗读课文。
二、教学重点
通过对字、词、句的分析课文。
三、难点
在理解文章的基础上品味文章的寓言。
三、 课时安排
一课时
四、 教具学具准备
课伯、幻灯片、题卡
五、 教学步骤
（一） 引出课题
用以前学过的寓言故事导入。板书课题；１９：陶罐和铁罐
（二） 整体感知
１、 初读课文，读准课文，读准字音，勾画出下列不懂的字。
２、 指名读课文，商讨词语理解的正确的性。
３、 默读课文，思考：文章介绍了陶罐和铁罐之间发生的几件事情，各在哪些自然段。
４、 分角色扮演课文对话，学生自由讨论后明白两件事
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