实验小学第六周值周工作总结   　　时间：4、5—4、11 　　行政值周：杨玉坤 　　值周教师：韩  瑶  苟必芬 　　春暖花开，春意盎然，阳光明媚。第六周在紧张和忙碌中结束了，在全校师生的共同努力下，学校各项工作秩序井然。现将值周情况总结如下： 　　一、主要成绩： 　　1、各班重视卫生、安全教育与监督工作，学生的卫生、安全意识正在逐渐增强。 　　2、多数学生学习目的明确，能认真、自觉学习，各班开展了“爱读书，会读书，读好书”活动。 　　3、各班加强“两操”管理，特别是加强了广播操的训练，达到了增强学生体质的目的。 　　4、召开了毕业班教师会，加强了毕业班学生的教育与管理工作。 　　二、存在问题： 　　1、部分学生的卫生习惯较差，乱扔垃圾行为仍然不同程度存在。 　　2、部分班级学生值周、值日工作不够到位，小帮手的作用发挥得不好。 　　3、部分班级学生的行为举止不文明，安全意识不强，各种标志佩戴不理想。 　　4、部分学生学习不努力，课堂纪律不好，作业书写差，爱抄别人的作业。 　　三、几点建议 　　1、各班继续以卫生、安全为抓手，进一步加强学生的行为习惯养成教育和文明礼貌教育。 　　2、各科进一步强化课堂常规管理工作，向课堂要质量，要效益，确保每一个学生每一堂都学有所获。 　　四、优秀班级： 　　四（1）、四（2）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、二（1）、三（1）   　　实验小学第六周值周工作总结的延伸内容：工作总结应注意的问题   　　1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。   　　2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。   　　3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。   　　4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。   　　5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。             实验小学第六周值周工作总结，实验小学第六周值周工作总结