卫生系统第三批学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结  
　　　一、基本情况
　　我县卫生系统医疗卫生单位27个，其中县级医疗卫生单位7个，乡镇卫生院19个。参加第三批开展科学发展观活动的单位有22家（其中县直医院3家，乡镇医院17家，民营医院2家），共有职工1833人，党员385名，有党总支3个，党支部29个，党小组一个。今年9月份以来，根据南宁市委、县委的指示精神和开展第三批深入学习实践科学发展观活动总体部署，我局积极组织县直医院和各镇（乡）卫生院党员干部职工参加学习实践科学发展观活动，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，结合系统实际，以“深化体制改革，推动科学发展，构建和谐卫生”为主题，以“改善医院环境，提高服务质量，改进行业作风，保障人民健康”、“三培养两示范（把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干、把党员业务骨干培养成中层干部，创员示范科室、员示范岗）”、“党员献爱心，健康送万家”为实践载体，精心谋划，突出特色，勇于创新，取得了初步成效。
　　二、主要做法
　　（一）精心谋划，周密部署
　　我局把搞好学习实践活动作为一项重大政治任务和推动科学发展的难得机遇，立足于高标准启动、高质量开展，坚持抢前抓早。
　　市卫生局、县委召开第三批学习实践科学发展观活动动员会后，我局立即召开专题会议，对深入开展学习实践科学发展观活动进行了部署。一是建立机构，明确责任。局党委及时成立了第三批学习活动领导小组和指导检查组，具体负责对全系统学习实践活动的领导、指导和组织协调工作，并从有关单位抽调人员组建领导小组办公室，办公室设立秘书级、综合组、宣传组、检查指导组，负责具体工作的落实。各单位也成立了相应领导机构和工作机构，落实领导和指导责任，局党政主要领导为第一责任人、分管领导为直接责任人、基层行政和党组织负责人为具体责任人，整个系统形成了一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作局面。二是确定主题目标，认真制订方案。根据上级指导意见和精神，局领导深入调研，听取意见，反复修改制订了本系统学习实践活动方案，明确了主题和实践载体，并对各个阶段的任务提出具体要求，增强了活动的针对性和操作性。三是广泛宣传动员，营造良好氛围。9月23日，我局组织召开全系统第三批科学发展观活动动员会，对活动进行全面部署。我局充分利用召开动员大会、集中报告会、骨干培训会、制作活动板报、编发简报等形式进行广泛宣传。各单位也通过采取悬挂横幅、开设宣传栏和学习园地等形式进行宣传学习。据初步统计，到10月14日，全系统召开中心组学习2次，召开动员会21次，举办骨干培训班4次，编发简报2期，悬挂横额23条，开设学习专栏22个，制作活动板报20块。为学习实践活动营造了良好的氛围。
　　（二）抓好学习，有序开展
　　为了夯实基础，我局积极探索有效的学习方式和开展灵活多样的主题活动，创新学习载体，有效地提高了党员的学习主动性。一是健全考学制度。督促党员自觉学习。为提高学习效果，通过“四个一”健全考学制度，做到每个医疗单位都有一个学习专栏，每个党员都有一本以上学习资料，做好一个学习笔记，撰写一篇学习心得体会。二是创新学习方式。即在学习环节上做到“三集中”：即专题报告会集中听、上级规定篇目集中学，单位主要领导辅导集中教。10月14日下午，县卫生局组织全县医疗单位班子正副职和重要科室领导到黎塘监狱开展宾阳县卫生系统第三批学习实践科学发展观活动集中教育专题报告，报告会通过服刑人员现身说法，局党政主要领导作专题报告和上党课，收到了明显效果。
　　（三）突出实践特色，着力解决问题
　　我局始终把着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题作为检验活动效果、突出实践特色的着力点和落脚点，努力使学习实践活动成为群众满意工程。
　　紧紧围绕重点领域和关键环节大力推进制度建设。一是围绕规范权力运行的体制机制加强制度建设。加强药品、设备、器材采购等重要环节、重点岗位的监督管理。按照自治区和南宁市部署，积极开展县级以下医疗卫生单位药品配送企业遴选工作，确定南宁市医药公司和广西红十字药业有限公司为我县2009年度乡镇医院药品配送企业。二是围绕反腐倡廉工作重点加强制度建设。积极组织开展“加强党风廉政建设，反腐败拒贿赂”主题实践活动，针对领导干部廉洁自律方面的突出问题，从制度上保障了反腐倡廉工作的有效进行。严格实行定期轮岗制度，对药品、医用设备、耗材采购以及财务、人事等重要部门、重点岗位人员实行定期轮岗，分管领导同时调整分工。从源头上预防腐败和商业贿赂问题发生。   　　卫生系统第三批学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结的延伸内容：什么是工作总结，如何写工作总结？及写作要点？   　　工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。   　　工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。工作总结分为部门总结，个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。   　　总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。             卫生系统第三批学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结，卫生系统第三批学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结