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戊戌变法单元复习课堂训练题
1．促使中国民族资产阶级登上历史舞台的因素是：①民族危机；②民族资本主义的产生与发展；③洋务运动；④光绪帝有志于变法图新： A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④
2．下列近代人物中，把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合的是
A．曾国藩 B．魏源 C．康有为 D．张之洞
3．康有为在《孔子改制考》中，把孔子打扮成主张变革的先师，其目的是
A．改变孔子儒家宗师的形象 B．引导人们正确认识孔子
C．为维新变法制造历史根据 D．弘扬中国古代文化传统
4．梁启超在《变法通议》中提出的维新变法根本措施是
A．改革封建的政治制度 B．发展新式的工矿交通业 C．变科举、开学校 D．办报刊、立学会
5．19世纪末康、梁维新派救亡图存思想的核心是
A．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术 B．设议院、兴民权、实行君主立宪
C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理” D．今日之民智……待革命以开之
6．1895年，维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动，其标志是（2003年江苏高考题）
A．《应诏统筹全局折》的呈递 B．强学会的成立 C．《中外纪闻》的创办 D．“公车上书”
7．19世纪末，维新派变法从社会思潮发展为政治运动，其主要原因是
A．维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势 B．维新派拥有广泛的社会基础
C．维新变法的思想主张与救亡图存的民族要求结合起来 D．维新派得到光绪皇帝的支持
8．晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是： A．太平军 B．洋务派 C．维新派 D．义和团
9．促使清朝统治集团分化和光绪帝支持变法的根本原因是
A．民族危机加深 B．资本主义初步发展 C．争夺统治权 D．康有为的宣传
10．康有为在《应诏统筹全局折》中提出（2002年全国高考题）
A．制定宪法 B．召开国会 C．开制度局 D．废除科举
11．资产阶级维新派的施政纲领（1997年全国高考题）
A．把西方政治学说与儒家思想相结合 B．提出了各方面具体的变法建议
C．动摇了顽固派反对变法的理论基础 D．形成了中国近代第一次思想解放的潮流
12．“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署封章皆数十。上鸡鸣而起，日晡乃罢，鉴阅奏章，犹不能尽。”对此材料解释不正确的是
A．光绪钦定政策，变法图强 B．资产阶级知识分子可以上书言事
C．百日维新使资产阶级知识分子掌握了国家政权 D．百日维新使民族资产阶级、开明地主等受到极大鼓舞
13．百日维新的变法法令中，直接触及顽固派利益的是
A．改革财政，编制预算决算 B．废除八股取士，改试策论
C．取消重叠机构，裁汰冗员 D．裁撤绿营，编练新式陆军
14．戊戌变法令中，致使“举国守旧迂廖之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的内容是：①撤并政府机构，裁汰冗员；②编制国家预算，改革财政；③裁汰绿营；④废除八股取士，改试策论
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①③④
15．康有为、梁启超发动的维新变法运动其进步性在于：①政治方面有利于维新知识分子参与政权；②经济方面有利于资本主义发展；③思想方面使民主共和思想得到传播；④文化方面有利于西方科学技术的传播
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
16．百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法，是因为他们（2000年考全国高考题）
A．不敢触动封建制度 B．认为这一政治主张不符合中国国情
C．认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度 D．对封建势力作了妥协
17．顽固派破坏百日维新的手段有：①对变法诏令阳奉阴违、托词抗命；②把京津地区的兵权都抓在手中；③改总理衙门为外务部讨好列强；④慈禧太后直接控制人事任免权： A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
18．戊戌变法运动突出的历史功绩在于（1998年高考题）
A．挽救民族危亡 B．推动政治改革 C．发展社会经济 D．促进思想启蒙
19．戊戌变法的实质是
A．光绪帝与慈禧太后的斗争 B．开明地主与顽固派官僚的斗争
C．资产阶级与封建势力的斗争 D．西方学说与传统儒学的斗争
20．1898年6月16日，康有为上书光绪帝：“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门；勿革旧大臣，而渐擢小臣；多召见才俊之士，不必加其官而委以差事，赏惟卿衔；准其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是
A．要光绪加强对封建官吏的争夺 B．要光绪在变法中讲究斗争策略
C．要使更多的维新派参与政权 D．在封建势力面前表现出妥协性与软弱性


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