（三）组织专题调研。成立课题调研组，由局领导牵头负责，就“人才培养使用”等课题进行深入调研，并撰写出调研报告，采取适当方式交流调研成果。要注重调研成果的转化运用，以指导实践、推动工作。
（四）抓好“继续解放思想大讨论”。广泛开展“继续解放思想大讨论”活动，巩固扩大全区“解放思想大讨论”活动成果，引导广大党员特别是党员领导干部进一步加深对科学发展观的理解，在“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题上进一步达成共识。通过继续解放思想大讨论，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，为解放思想，抢抓机遇，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
第二阶段：分析检查阶段（20xx年5月初至6月中旬）
本阶段围绕认真查找与科学发展观要求不适应、不符合的突出问题，深刻剖析、理清思路。重点抓好四个环节：
（一）广泛征求意见。召开公务员代表、专业技术人员代表、专家学者代表、军转干部代表和人事工作监督员座谈会，就人事部门如何更好服务科学发展、推进改革创新征求意见。采取设立电子信箱、开通热线电话、问卷调查、上门走访等形式，广泛征求基层人事部门、人事干部和人民群众的意见建议。各科室（单位）结合工作职能，主动征求工作联系单位和服务对象的意见建议。
（二）召开专题组织生活会和民主生活会。组织党员参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，对照科学发展观四个基本内涵的要求，认真查找个人在思想、工作和作风等方面与科学发展观不适应、不符合的问题，开展批评与自我批评。局党组召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，领导班子成员要结合分工，认真查找个人和班子在思想观念、能力作风、工作方法、思路举措、工作机制等方面存在的主要差距，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。
（三）形成领导班子分析检查报告。在充分运用学习调研、征求意见和解放思想讨论的基础上，形成局领导班子贯彻科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告初稿形成后，广泛征求各方面意见，经局党组扩大会议认真讨论，反复修改完善。
（四）组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，征求局机关干部职工意见，邀请党代表、人大代表、政协委员、有关专家、服务对象代表和人事工作监督员进行评议。根据评议意见，进一步修改完善分析检查报告，并在一定范围内公开。
第三阶段：整改落实阶段（20xx年6月下旬至8月）
本阶段以“解决突出问题，完善体制机制，人民群众满意”为目标，集中时间、集中精力，下大力气，着力解决存在的突出问题，让群众看到实实在在的成效。重点抓好四个环节：
（一）制定整改方案。局党组就分析检查报告进行专题研究，把报告提出的努力方向具体化。对查找出的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，落实领导责任和工作责任。局领导班子成员和党员领导干部要针对自查梳理出来的问题制定个人整改措施。领导班子整改方案和个人整改措施要采取适当方式向党员、群众公布，接受民主监督。
（二）解决突出问题。坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题、把解决问题贯穿于学习实践活动全过程的原则，重点围绕提高人才人事公共服务水平、推进人事制度改革、加强人才队伍建设、出台引才引智优惠政策、解决干部职工实际困难等社会关注、群众关心的突出问题抓好集中整改。对通过努力能够解决的问题，要创造条件限期整改；对由于条件限制一时无法解决的问题，要向干部群众说明情况，积极采取措施逐步解决，以实际行动和效果取信于民。
（三）完善体制机制。从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，着力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，修订和完善人才人事工作规章制度。着眼于优化人才发展环境，全面清理人才人事政策法规。规范一批机关内部管理规定。着眼于建设服务型机关，建立健全内部管理制度，提升机关服务形象。
（四）搞好活动总结。集中学习实践活动告一段落后，及时总结学习实践活动的主要做法、基本经验、实际成效、存在问题和下一步打算，研究提出巩固学习实践活动成果的措施。局党组要向区委学习实践活动领导小组报送工作总结，并接受区委指导检查组的指导和群众满意度测评。
六、组织领导
开展学习实践活动，是局机关当前最重要、最紧迫的工作任务。一定要高度重视，认真组织，精心安排，扎实推进，确保学习实践活动达到预期目的，取得明显成效。
（一）建立机构，落实责任。成立由局长任组长的学习践活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动组织实施的日常工作。
（二）领导带头，全员参与。局领导班子和党员领导干部，要自觉做到“六个带头”：带头参加学习，带头解放思想，带头调查研究，带头对照检查，带头制定措施，带头落实整改，为党员群众作表率。局机关全体党员要克服松懈思想和厌战情绪，以积极主动的姿态参加学习实践活动。
（三）统筹兼顾，注重实效。正确处理学习实践活动与做好人才人事工作的关系，统筹安排，精心组织，科学实施，使学习实践活动与人才人事工作相互映衬、相得益彰，做到两手抓、两不误、两促进。要紧密联系党员干部的思想和工作实际，把学习实践活动的着力点和出发点放在提高认识、增强素质、解决问题、推动工作、促进发展上，防止和克服活动中的形式主义，确保活动取得实实在在的成效。
（四）加强宣传，营造氛围。积极运用新闻媒体、网络平台、活动简报等形式，及时反映学习实践活动的工作动态和经验做法，广泛宣传人事部门学习实践科学发展观的新思路、新举措、新成效，努力营造上下齐心协力、全员共同参与的浓厚氛围。
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