标签：绩效工资实施方案大全,活动实施方案,http://www.qingsong8.com 人事制度改革方案[社区教育中心],
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　　根据《##区事业单位人事制度改革实施方案》、《关于建立事业单位岗位管理制度的办法》和《##区事业单位聘用合同制试行办法》文件的精神，结合我中心实际，制订本方案。
　　一、指导思想
　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十六大”和十六届三中全会精神为指导，以##区关于事业单位人事制度改革会议精神为依据，建立适应社会主义市场经济需要、符合社区教育中心特点的人事管理制度。
　　通过改革实现用人上的公开、平等、竞争、择优；形成人员能进能出、职务能上能下、工资能升能降、有利于优秀人才成长和发展、充满生机与活力的用人机制；建设一支结构合理、素质优良、适应社区教育中心发展需要的人才队伍。
　　二、提高认识，加强领导
　　中心各级领导要提高认识、解放思想、加强领导、深入宣传，营造有利于人事制度改革顺利进行的良好氛围。为保障人事制度改革工作积极稳妥地向前推进，圆满完成中心人事制度改革工作，中心成立人事制度改革领导小组(以下简称领导小组)。
　　㈠成立人事制度改革领导小组
　　组
　　长：***
　　副组长：**
　　组
　　员：***、***、***
　　主要职责：领导中心全面进行人事制度改革，对重大问题做出决策，最终决定岗位设定、岗位待遇，并对改革工作进行指导和管理，确定中心机关科长、学校校长的聘任，审批中心机关副科长、学校副校长等工作。
　　下设办公室（办公室设在中心办公室）：
　　主任：**
　　成员：***
　　***
　　***
　　***
　　***
　　***
　　主要职责：制定中心人事制度改革方案及相关制度，制订聘用合同书，确定中心科长和各直属学校校长的岗位设定、岗位职责，督察人事制度改革进展，收集各种意见和建议，调解人事制度改革工作中出现的争议等。
　　㈡中心机关要成立由主任任组长，电大分校、一职学校要成立由校长任组长的人事制度改革工作小组（5-7人组成）。
　　主要职责：领导本部门的人事制度改革工作，负责制定本部门聘任方案，并组织实施；负责本部门内部机构及岗位设定，负责本部门岗位职责、任职条件的制定；确定本部门职责范围内人员的聘任，聘任方案报领导小组审核，人员的聘任情况报领导小组办公室备案，负责本部门的人事争议调解工作。
　　三、基本原则
　　㈠公开、平等的原则。聘用双方必须遵守国家法律法规，在协商一致的基础上，签订聘用合同。
　　㈡合理高效原则。各部门根据本单位编制，科学合理地设置岗位，进行聘用。
　　㈢竞争择优原则。从工作实际出发全面考察管理人员、专业技术人员、工勤人员的思想政治素质，业务水平，工作能力，健康状况，竞争上岗，择优聘用。
　　㈣稳中求进原则。各单位根据自身实际情况，认真准备，周密策划，处理好发展与稳定的关系，处理好改革工作与正常教育教学工作的关系，保证人事制度改革顺利进行。
　　四、改革范围和对象
　　本方案适用的范围是:社区教育中心系统在区人事局备案的国家正式机构，
　　各事业单位的国家正式教职工。
　　五、改革的实施步骤
　　㈠制订改革方案（1月8日——7月4日）
　　社区教育中心领导小组提出改革方案征求教职工意见，经社区教育中心领导小组集体讨论通过后，报区事业单位改革领导小组审核备案。
　　㈡实施阶段（7月5日——7月30日）
　　⒈宣传动员阶段
　　召开动员大会，学习、宣传中心改革方案，把文件精神传达到每一位教职工，教育广大教职工积极参与改革。
　　⒉竞聘阶段
　　本着公平、公正、公开的原则，分步实施改革。
　　⒊签订聘用合同
　　本着聘用双方自愿的原则，按管理权限分别与管理人员、技术人员和工勤人员签订《北京市事业单位聘用合同书》，合同有效期3年；与内部退休和离岗待退人员签订《##区事业单位工作人员内部退休协议书》和《##区事业单位工作人员离岗待退协议书》。做好聘用合同鉴证服务工作。
　　⒋妥善安置未聘人员
　　根据区安置未聘人员的有关政策，妥善做好未聘人员安置工作。
　　㈢总结备案阶段（7月31日——8月底）
　　对聘用合同工作完成情况，进行自检自查，写出工作总结，报##区人事制度改革领导小组备案，同时做好人员职务、岗位变动和档案工资调整手续；做好文件、材料、合同文本的归档工作。
　　㈣深化改革阶段（9月1日以后）
　　社区教育中心领导小组继续抓好人事制度的深化改革，完善与之相配套的人员录用、考核、奖励、工资分配等方案；对聘后人员进行培训、教育和管理等，确保中心系统人事制度改革取得实效。
　　六、机构及岗位设置
　　㈠中心系统机构设置
　　中心系统设有法人单位8个，分别是##区社区教育中心（编制18人）、##区社区教育中心教学研究室（编制5人）、北京市##区自学考试办公室（编制2人）、##区第一职业学校（编制95人）、北京广播电视中等专业学校##区分校（编制6人）、北京农业广播电视学校##区分校（编制6人）、北京广播电视大学##分校（编制3人）、##区成人教育学校（编制26人）。
　　㈡岗位设置
　　各单位根据中心核定的编制，结合本单位实际，科学合理的设置岗位。岗位分三类，即管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位。
　　⒈管理岗位的设置
　　根据（京编办〔2000〕2号）文件标准，按照中心规定的职数设置，严格控制。
　　⒉专业技术岗位的设置
　　凡属可参加专业技术职务评审的岗位均属于专业技术岗位（技工岗除外）。实行岗位总量控制与专业职务结构比例控制相结合，逐步实现专业技术职务与岗位聘任的统一。
　　⒊工勤岗位的设置
　　从事学校后勤服务工作的岗位属工勤岗位。对于职能相近相似，工作量不足的要精简合并。可以实行社会化管理的工勤岗位，要逐步实现社会化管理。
　　中心系统机构、岗位及职数见下表：
　　机构
　　岗位及职数（现有）
　　##区社区教育中心
　　中心办公室
　　主任1名、副主任1名、科员4名
　　社区教育科
　　科长1名、副科长1名、科员2名
　　学校管理科
　　科长1名、科员1名
　　教育需求调研科
　　科长1名、科员1名
　　##区社区教育中心教学研究室
　　副主任1名、科员
　　4名
　　北京市##区自学考试办公室
　　主任
　　1名、科员
　　1名
　　##区第一职业学校（北京市广播电视中等专业学校##区分校）
　　校长1名，副校长3名（其中电专校长1名），科室主任、科员及教师、工勤人员108名
　　北京市农业广播电视学校##区分校
　　校长1名、副校长1名、教师9名
　　##区成人教育学校
　　北京广播电视大学##分校
　　校长1名，副校长2名，科室主任、科员及教师、
　　工勤人员42名
　　七、聘任办法
　　㈠严格执行竞争上岗的办法。
　　㈡聘任程序：先聘管理人员，再聘专业技术人员，最后聘工勤人员。在参加竞争后，由法人代表聘任，并签订《北京市事业单位聘用合同书》，报中心备案。
　　㈢聘任中可以打破原有干部工人身份、专业技术职务等限制，依据德、能、勤、绩，按岗位需要选聘人才。

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