根据校党委的部署安排，化学与材料学院党委认真贯彻落实《化学与材料学院深入学习实践科学发展观活动方案》的各项要求，精心组织、周密安排，扎实开展学习实践科学发展观活动。
在学习调研阶段，为了破解科学发展观难题，努力解决影响和制约学院科学发展的突出问题及师生反映强烈的突出问题，我们在组织深入学习科学发展观的基础上，于11月中旬分别组织了教学科研人员、博士、民主党派人员、教辅人员与行政后勤人员、研究生不同年级召开了6场座谈会，共计82人次参与了座谈会，参与座谈的学院教职工人数达到40％。同时我们还通过网络与电子邮件向全院师生广泛征求意见和建议。
院党政班子带头学习、主动调研，广泛听取广大师生的意见建议，对学院目前的现状及不符合科学发展要求的、师生反映强烈的突出问题开展调查研究，在思想认识、工作能力、工作作风建设各方面主动查摆、深入剖析，提出解决问题的思路和具体措施。

二、学习实践科学发展观中查摆的主要问题
1.领导班子成员的工作作风还不够扎实，广泛深入群众不够,存在忙于日常工作事务的时间多，认真进行调查研究不够，缺乏对学院的全面工作和教职工各方面情况的了解。班子成员间平时除了工作上交换意见，静下心来谈心交流还不够。领导班子的创新意识、凝聚力和战斗力还有待增强，学院办公室、重点实验室的办事效率和管理水平与服务水平还要提高。
2.在教学工作方面，学院的教学质量有待提高，教风、学风还存在有问题，教学管理还要进一步规范。省级以上教学成果和精品课程数量不多，高层次的教改课题少，教学论文发表数量和教学成果奖数量不多，特别是部分教师认为搞教学研究不实惠，没有搞科研课题来的划算，开展教学研究的积极性和创造性不足。实验教材建设力度不够，目前由我院牵头主编的实验教材仅有即将出版的《大学化学基础实验》系列教材。工科专业的实践、创新环节比较薄弱，具有较强工程能力和应用能力的工程技术人才尚比较欠缺。师生交流不足，教学与管理的科学化、信息化和网络化管理有待进一步加强。学生的专业水平和综合素质与经济和社会发展需要的合格人才的要求还有不少差距。
3、在科研工作方面，高水平的科研课题还不够多，参与面还不够广，发表文章存在着片面追求数量而忽略质量的现象；从事基础性研究的人员多，而应用研究和开发项目的人员少；指导青年教师开展科研活动和横向课题申报方面传、帮、带的工作力度不够，还形不成强有力的梯队，在结合海峡西岸建设为地方经济服务方面有待新的突破；许多教师未能较好处理教学与科研的关系，不能在完成既定的教学任务的同时，兼顾搞好科研工作；部分课题组技术储备不足，成员虚化，挂名的多，实际参与的研究人员少；课题选题的自由度过高，未能突出学科的研究特色和优势。

4、在人才建设方面，人才的考核、评价与管理模式尚有待改进；对于高层次、领军式及“双师型”教师的引进与培养工作有待进一步加强；对青年教师的帮扶不够，许多年青的博士与学院各科研团队无法顺利对接，散兵游勇孤兵奋战，不利于今后的成长。学院在大力引进外来博士的同时，现有人才的流失现状比较严重。如何稳定辅导员队伍、妥善考虑辅导员出路问题需要进一步探索。
5、在学科建设方面，学院在主动适应当前海峡西部经济区建设规划的主战场与主旋律，找准位置，合理定位、合理规划方面有待进一步提高。目前工科建设比较薄弱，投入不足，软硬件与外校尚存在较大的差距。申报化学一级学科博士点存在一定的难度。

三、今后的整改方向
1、切实加强领导班子的思想作风、工作作风建设，提高后勤教辅服务管理水平。
通过学习实践科学发展观，院党政班子认识到应切实加强思想作风、工作作风建设，深入群众，积极听取师生员工意见，进一步加强班子团结协作，互相补台，加强学科建设、专业建设、人才建设与师资队伍建设，大力提高教学科研水平、规范学院各项管理制度的落实督促与检查，切实提高行政后勤与实验室的管理与服务水平。
①在思想作风方面，要确立服务一线，保障基层的思想认识，倾听师生反映的热点，关注群众的呼声，主动办实事，切实办实事。要坚决执行好民主集中制与党风廉政责任制，自觉维护班子团结。班子成员要一切从大局出发，从党的事业出发，谋大局、讲团结，加强沟通交流，心往一处想，力往一处使，劲往一处用，共同为建立高水平、有特色、注重创新、团结和谐的学院而奋斗。
②在工作作风方面，一要整改后勤教辅、实验室人员办事推诿、效率不高的现象，能尽快办的尽快办；二要整改服务工作中的粗疏差错，丢三落四；三要整改预见性不高的问题，提高领导的执政水平。特别要整改那些立说立办的事情，凡涉及到群众切身利益并符合有关规定的事情要快事快办；对不符合政策规定的，要说明清楚；对群众不清楚的，要负责地进行解释。
③目前，对于群众反映强烈的新校区午休室、教授办公室问题，我们已经多次向学校领导与有关部门反馈，尽量争取更多的办公用地，但因学校目前建筑总面积已经超标，今后几年给我院追加办公场所存在一定的困难，我院已经要求办公室将理工群四楼的大会议室中午对教师开放，今后还将考虑添置休息与娱乐用具，尽量缓解老师午休困难的问题。对于仓山校区化学楼楼道通风问题，我们将根据学院现有的财力，经论证后量力予以改造。
④在仪器设备的使用方面，要提高仪器的共享度，适当降低校内教师的收费标准。建议重点实验室测试与管理相分离，人员持证上岗，管理人员成为培训人员，使研究生、博士与科研人员都能得到训练，充分发挥重点实验室的效益。

2、正视不足、解放思想、改革创新、不断提升本科教育教学质量。
继续巩固教学评估的成果，以提高教学质量为目标，进一步规范教学管理，积极加强有利于本科教学质量提高的各项措施的完善与执行。
①更新教育观念，进一步认识本科教学工作的中心地位，优化师资队伍，提升科研水平，用先进的办学理念和现代化的教学手段，努力建设在国内有一定特色、在省内居一流的本科专业，为社会主义现代化建设培养具有创业精神和创新能力的高级人才。
②进一步推进本科教学质量工程建设，鼓励广大教师和教学管理人员研究教学内容、教学改革、教学管理，注重科研反哺教学，提高教育教学水平，争取国家级精品课程和国家级教学名师零的突破，培育省级以上优秀教学成果和优秀教学团队。
③要不断完善科学的实践教学体系、重视培养学生的创新能力和实践能力。加强实验教材和实验精品课程建设，切实加强和提高开放实验室的效能，应用现代教育技术，实现实验教学与管理的科学化、信息化和网络化管理，力争把现有的化学实验教学省级示范中心建设成为国家级实验教学示范中心。
④采取有效的激励措施，坚持高职称教师为本科生上课，激励教师投入教学研究)发表教学论文，申报教学成果奖。消除部分教师认为搞教学研究不如搞科研课题实惠的思想，奖励在教学方面做出成绩和突出贡献的教师。尽可能使教学管理由外在的强制性控制转化为内在的自觉行为，以最大限度地调动广大教师的积极性和创造性。
⑤通过多渠道向学校有关部门建议，适当增加对理科生的实验和实习经费投入，以缓解理科生实习实践经费严重不足，甚至不足于维持药品耗材与答辩费用的窘迫现状。

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