教学目标、教材的重点 通过推理与证明的教学，进一步体会合情推理、演绎推理以及二者之间的联系与差异；体会数学证明的特点，了解数学证明的基本方法，包括直接证明的方法和间接证明的方法；感受逻辑证明在数学以及日常生活中的作用，养成言之有理、论证有据的习惯。 通过计数原理的教学，使学生掌握两个基本计数原理、排列、组合、二项式定理及应用，会解决简单的计数问题；体验计数与现实生活的联系，充分体会两个基本计数原理在解决实际问题时的工具作用。 通过概率的教学，了解某些离散型随机变量的分布列及其均值、方差等内容，初步学会利用离散型随机变量思想描述和分析某些随机现象的方法；能用所学知识解决一些简单的实际问题；初步形成用随机观念观察、分析问题的意识。 通过统计案例的教学，进一步体会运用统计方法解决实际问题的基本思想，认识统计方法在决策中的作用。 通过4－2的教学，使学生了解矩阵是研究图形（向量）变换的基本工具，许多数学模型都可以用矩阵来表示；使学生理解二阶方阵的乘法及性质、逆矩阵和矩阵的特征向量等概念，并以变换和映射的观点理解解线性方程组的意义。通过4－4的教学，使学生简单了解柱坐标系、球坐标系，掌握极坐标和参数方程的基本概念，了解曲线的多种表现形式；通过从实际问题中抽象出数学问题的过程，使学生体会数学在实际中的应用价值；培养学生探究数学问题的能力和应用意识。

备课组活动安排

周 次

活  动  内  容

1 学习教研组工作计划，制定备课组计划。每周三上午集体备课，每周老师间相互听课。

2 组内公开课

3 组内公开课

4 对外大型公开课

5 组内公开课，高二年级“希望杯”数学邀请赛预赛

6 组内公开课

7 青年教师评优课；校骨干、新秀、能手上课比赛

8 组内公开课

9 高二年级“希望杯”数学邀请赛决赛 

10 组内公开课

11 组内公开课

13 江苏省高中数学联赛

16 组内公开课

备课组教学计划

周次

日  期

主 要 教 学 内 容

备 注

1

2.9~2.15 1.5定积分；3.1复数 选修2－2 选修2－3

2

2.16~2.22 3.2复数的四则运算；3.3复数的几何意义；1.1两个基本计数原理；

3

2.23~3.1 1.2排列；1.3组合；1.4计数应用题； 选修2－3

4

3.2~3.8 1.5二项式定理；    排列组合复习与小结 选修2－3

5

3.9~3.15 2.1合情推理和演绎推理；2.2直接证明与间接证明；2.3数学归纳法 选修2－2

6

3.16~3.22 2.1随机变量及其概率分布 2.2超几何分布 2.3独立性 选修2－3

7

3.23~3.29 2.4二项分布 2.5随机变量的均值与方差 2.6正态分布 选修2－3

8

3.30~4.5 停课复习小高考科目

9

4.6~4.12 4月10日     3.1独立性检验；3.2回归分析 选修2－3

10

4.13~4.19 第三章 统计案例 复习  ；第二章  概率 复习与小结 选修2－3

11

4.20~4.26 2.1二阶矩阵与平面向量；2.2几种常见的平面变换 选修4－2

12

4.27~5.3 2.3变换的复合与矩阵的乘法；2.4逆变换与逆矩阵； 选修4－2

13

5.4~5.10 2.5特征值与特征向量；2.6矩阵的简单应用； 选修4-2的复习与小结，迎接期中考试复习 选修4-2

14

5.11~5.17 期中考试

15

5.18~5.24 4.1坐标系；4.2曲线的极坐标方程 选修4－4

16

5.25~5.31 4.3平面坐标系中几种常见变换；4.4参数方程 选修4－4

17

6.1~6.7 选修4-2、选修4-4的阶段复习测试 选修4－4

18

6.8~6.14 选修2-2、选修2-3的阶段复习测试

19

6.15~6.21 本学期所学内容的综合测试

20 6.22~6.28 复习迎接期终考试

21

6.29~7.5 期终考试

22

7.6~7.12 进入高三第一轮复习 文章
www.qingsong8.com 2，高二数学下学期备课组教学计划