一、学生知识能力、学习习惯分析：  一年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、五线谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。

　　二、教学目的任务：1、 通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。2、 进一步学习音乐的基础知识和基本技能。3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、 陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。

　　三、教材重点、难点：1、   进一步强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习。2、   培养学生音乐能力等。

　　四、个人教研专题：学生音乐能力的培养五、主要措施：1、 精心准备，做好课前工作。2、 运用不同手段，激发学生学习音乐的兴趣。3、 进一步强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习，培养学生音乐能力。六、教学进度安排：第1周   《 我们一起来唱歌》第2周 《  玩具进行曲》 、《传、传、传》第3周    欣赏《玩具兵进行曲》、音乐游戏第4周    《动物说话》 第5周    《你听，什么敲响了》第6周    欣赏《听！谁在唱歌》第7周    《你早》 、《上学歌》第8周    听《嘎嘎小鸭子》 、《跳绳》 、《可爱的家》第9周    我的创造第10周   《国旗国旗真美丽》 、《娃哈哈》第11周   欣赏《中华人民共和国国歌》 、《草原就是我的家》第12周   集体舞第13周   《小树叶》 、《红叶》第14周   《猜一猜》 、《小猴子》第15周   《小鼓响咚咚》第16周   欣赏《京剧锣鼓》 、《小花鼓》第17周   《堆雪人》 、《蓝鸟》第18周   欣赏《雪花飞舞》 、《放鞭炮》