深入学习实践科学发展观活动个人分析检查报告

顺外村党委书记魏云龙

自参加深入学习实践科学发展观活动以来，我认真参加学习，积极进村入户开展调查研究，并认真查找自身存在的问题，现将我个人存在的问题及今后的整改措施报告如下:

一、存在的主要问题

一是理论水平提高不够快，综合素质还不适应发展的需要。作为村党委书记，应当具有较高的理论水平和综合素质，但是自己对政治理论的学习还不深不透，对理论如何联系实际，如何运用理论指导实践还缺乏应有的研究和实践，学风还欠扎实，学习成效还有一定差距。

二是改革发展理念不够强。在日常工作和处理各种矛盾过程中，由于受老套路和老办法影响，处理和化解一些基层矛盾和问题时，缺少工作招法和超前谋划的思路；运用科学发展观念和创新理论解决新形势下出现的新情况、新问题能力还不是很强。

三是在工作中，作为村支部书记在紧密团结班子成员的方面，有时会出现宽于律己、“严”以待人的现象，批评人多，检查自己少，工作布置多、检查评比少、表扬典型少，没有及时了解和掌握村两委班子成员的思想动态，因而导致工作中出现不足之处。

二、产生问题的原因

一是思想认识不够到位。没有把政治理论学习摆到重要位置，学习缺乏持之以恒、刻苦钻研的精神，导致对“科学发展观”等重要思想的科学体系和精神实质把握得不深，理解得不透，思想认识需要进一步提高。

二是观念更新不够自觉。平时忙于工作多，对照科学发展观的要求，检查自身，查找主观问题少。有时看待问题不够全面、不够客观。

三是由于个人性格直爽、遇事比较急躁，导致有时处理事务不够冷静，在工作中还没有完全做到以人为本。特别是一味为了工作，一贯高标准要求工作，在工作的安排布置、任务分解和效果评价上采取了一个标准、一刀切的办法，没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。

三、今后的努力方向

1、要在学习实践科学发展观上下功夫，增强领导科学发展的能力。认真组织开展以科学发展观为主要内容的理论学习，增强党员学习教育的针对性和实效性，有计划地对党员干部进行政策理论、实用技术、市场经济、法律法规等方面知识的教育培训。全面学习和理解科学发展观的精神实质和丰富内涵，树立科学发展、和谐发展的新思维、新理念，牢固树立加快发展、科学发展的理念，自觉坚持运用科学发展观武装头脑，推动思想的大解放，观念的大转变，切实把村班子成员的学习实践行为转化为推动经济社会又好又快发展的内在动力。

2、要在提高发展经济的能力方面狠下功夫，推进社会主义新农村建设步伐。当前，解决农村所有问题的关键在于发展，发展经济是村党委书记第一位的责任，因此，要在提高发展经济的能力方面狠下功夫。一是要有强烈的发展意识。要把发展经济、带领群众奔小康和建设新农村作为自己的首要职责，牢固树立“自己不致富、不配当干部；不能带领富，不是好干部”的思想，要有“面貌不改我难安，群众不富我无颜”的责任感。二是要在探索发展思路方面多动脑筋。为村里找到一条适合本村实际的发展路子。要立足本村实际，把本村的区位优势、资源优势、人才优势变成发展优势。

3、要在提高自身素质修养方面狠下功夫，树立村党委书记的良好形象。 一是要在强化学习意识方面从严要求。在学习方法上，一方面要坚持向书本学习。要多读书、多看报、多学文件，系统的学习书本知识，了解基本精神，把握基本要领。另一方面要坚持向他人学习。要善于取人之长，补己之短，虚心学习先进地区的成功经验，学习他们发展经济的路子、先进的管理方法和艰苦创业的精神。要经常走出去，开阔眼界，拓宽思路，增长知识。还要注意向实践经验丰富的老党员老干部学习，虚心求教；二是要在强化实践总结方面从严要求。实践长才干。工作就是实践，工作做得越多，实践经验就越丰富。有了实践，还要多思考、多总结，理清头绪、找到窍门；三是要在强化责任意识方面从严要求。正确处理权力与责任的关系，事事时时以“群众利益无小事”的政治责任来要求自己，办公讲质量、办事讲效率、做事讲原则，尽职尽责地搞好职责范围内的每一项具体工作，出色的完成工作任务；四是要在强化民主意识方面从严要求。坚持党的组织生活制度，定期召开党委会、支委会、党员大会，及时通报工作情况，还要坚持民主评议干部、评议党委、支部和党委、支部民主生活会制度，做到班子成员互相监督并接受广大党员的监督。同时要自觉接受群众的监督。要在实践中坚持和不断完善村务公开、党员议事会、村民代表议事会等制度，实行民主理财，增强村务管理的透明度，做到“给群众一个明白，保干部一个清白”；五是要在强化奉献意识方面从严要求。真正把身子沉下去，做艰苦扎实的工作，努力实现任期内的既定目标。要树立群众观点，坚持全心全意为人民服务的宗旨，常到群众家坐坐，常跟群众谈谈，从内心深处拉近和群众之间的距离，注意防止和克服那种工作在群众之中却缺乏群众观点、生活在群众之中却不能联系群众的倾向。要把党和群众的利益放在首位，为党的事业、群众富裕，扎实工作，无私奉献。 文 章来 源 文秘，深入学习实践科学发展观活动个人分析检查报告(书记)