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问题1.当你走进学校,仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时,你也许很想知道,操场旗杆有多高?
如图(1)所示,九年级(1)班的同学们,站在离旗杆AE底部10米处的D点,目测旗杆的顶部,视线AB与水平线的夹角∠ABC为34°,并已知目高BD为1米.便算出旗杆的实际高度.你知道计算的方法吗?
问题2.九年级(2)班的同学们,来到天安门广场测量人民英雄纪念碑的高度.
他们的方法是:如图:CD表示人民英雄纪念碑的高度,首先用1.5米高的支架AA’、BB’和三角板确定点A和点B的位置,使得A、B、C在同一条直线上,∠DA’C’=45°, ∠DB’C’=60°, A’ B’交DC于点C’,然后测量出AB的长为16米.根据这些数据,他们就计算出了CD的长.你知道他们是怎样计算的吗?
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