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七年级数学上册1.2活动思考说课课件
教学目标：
1．通过具体活动的开展，感受图形的变化和数的关系，引发学生思考。
2．尝试让学生感受“想—做—想”数学活动的过程，从活动过程中和过程后唤起学生对活动的思考.通过思考，获得经验。
3．培养学生敢于动手，敢于实践的能力。让学生亲自动手操作，与他人合作交流，获得成功的体验。
4．培养学生的数学表达能力，能运用恰当的语言表达自己的思考结果。
教学重点：经历活动过程，在活动过程中和活动后引导学生对活动的思考
教学难点：恰当指导学生活动，及时引导学生思考，大小：4.15 MB
